专题研究

1. “双减双新”背景下高中物理作业优化设计探究
2. 核心素养下的高中生物学教学探究
3. 核心素养理念下的音乐“大单元教学”
4. 新课标视域下的学业水平评价研究
5. 核心素养背景下物理大单元作业设计
6. 高中生物学高效复习备考的策略研究

教法新探

1. 生活教育理论在数学中的应用
2. 新课标下初中音乐项目式学习路径
3. 初中音乐欣赏课型互动教学策略的构建及实践
4. 大单元指导下的教学设计案例分析
5. 基于有效提问的高中生物学教学探究
6. 概念图在高中生物学教学中的应用

课堂教学

1. 思维可视化在初中化学教学中的应用
2. 问题驱动下高中数学智慧课堂构建
3. 初中数学复习课教学优化策略
4. 深度学习理念下物理大单元教学
5. 初中数学复习课的优化策略
6. 让音乐治疗的理念融入培智课堂

思路方法

1. 谈“画图思想”在小学数学教学中的渗透
2. 重视学生获取知识的思维过程
3. 生物学教学中问题解决能力的培养
4. 初中数学高阶思维,有“问”方有“智”
5. 转化思想在小学数学教学中的应用研究
6. 初中数学方程大单元教学的研究
7. 核心素养下初中生物学进阶思维培养

德育论衡

1. 新课改背景下高中生的政治认同核心素养培育

学科实践

1. 初中物理生活化教学模式的实践与思考
2. 科学素养下的高中生物学实践教学
3. 初中化学探究式实验教学案例研究
4. 初中音乐互动性教学的开展
5. 韵律操在体育课准备活动中的运用