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2022年4期
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体育教学
新冠疫情背景下 “动态分层分组”教学对大学生身心健康促进的实验研究
泛在化学习在中小学体育课堂中的应用瓶颈与破解路径
试论体育课堂学习共同体的有效构建
新时期大学体育混合式教学的机理分析
基于 “教会、 勤练、 常赛” 理念的结构化体育教学探索
新时代课程思政融入大专院校武术教学的内在逻辑与实践路向
运动训练
热点与演进： 运动训练理论研究回溯与展望
心率指标在大学生有氧耐久跑训练中的应用
体育人文
新时代我国城市社区体育治理的现实困境及优化路径
新时代中国体育电影的价值诉求与实现路径
景德镇传统体育文化与旅游资源融合研究
全域旅游视阈下体育文化产业发展研究
校园足球
中外籍教师校园足球训练策略的比较研究
——以广州市第一、 二批高水平体育团队足球项目学校为例
我校足球学院推进校园足球发展的策略
教师论坛
“非遗” 背景下中国传统武术发展的路径研究
——以新会蔡李佛拳为例
家校社协同育人： 广东省冰雪运动体教融合改革策略研究
精神追踪范式与高中体育特长生运动性心理疲劳的关系
——应对自我效能感作为中介作用的调控模型
创新能力培育为导向的初中 “定向越野”特色课程研究
体育院系乒乓球裁判等级考试内容体系的构建
中学生体育锻炼与健康危险行为的关系分析
——以衡阳市为例
青少年校园篮球开展的困境与路径研究
