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2022年2期
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目录
体育教学
小学体育教师走班教学的探索
大单元设计中体育教学内容的选择与优化策略
核心素养视域下体能训练对初中足球技术训练影响的实验研究
体育核心素养理念下高中足球课教学模式创新应用研究
——以“小群体”教学模式为例
运动训练
感觉统合训练对6岁儿童静态、动态平衡能力的影响研究
浅析“竞技势能”视角下我国青少年网球运动员的培养
我国功能性训练研究可视化分析
新时代背景下我国学校课余运动训练的目标与策略研究
体育人文
短兵项目课程融入思政元素的探索
媒介融合视域下武术文化的传播困境及优化路径
具身认知：探讨体育本质的一个新视角
校园足球
校园足球构建“五位一体”发展新路径的探索与研究
——以佛山市顺德区为例
“三全育人”视域下小学校园足球活动融入思政教育的路径研究
中国青少年女足一体化培养体系建设的价值诉求与策略
教师论坛
幼儿园教师体育专业能力结构与影响因素研究
——以广东省幼儿园教师为例
基于教师专业标准的职前体育教师教育改革价值与推进策略
体育中考改革背景下广州市初中高效体育课堂构建的研究
美国体育教师专业化发展的经验与启示
“双减”背景下青少年体质健康促进政策执行研究
——基于史密斯模型分析
广州体育学院休闲体育专业协同创新人才培养模式的研究
中国元素融入中学拉丁舞表演作品的思考
——以桑巴舞和维吾尔族民间舞为例
佛山市南海外国语学校 李西鹏
《体育师友》稿约简则
