体育教学
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2021年2期
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热点话题
不是男性女性化而是青少年柔弱化
体育运动、“阳刚之气”与“四位一体”
体育是培养青少年健与美的最好载体
体育教学如何培养男孩子的阳刚之气
新时代的“男子汉教育”赞 —析“阳刚之气”及培养
特别关注
对新时代首都学校体育改革《行动方案》的理解与解说
纵向有效衔接 横向丰富多元
专题讨论
改进体育课堂教学 落实“教会、勤练、常赛”
对高中体育课堂“教学评一致”的思考
初中篮球课学、练、赛、评一体化的探索
促进新时代学校体育“教会、勤练、常赛”的策略
基于情境化幼儿追逐跑“学、练、赛、评”的教学设计
教学探蹊
新时代背景下教师体质状况及问题分析
分析组合练习现状 改进组合练习策略
初中体育课程与体育竞赛设置的经验与启示
体育课堂“有教有育”的再认识与思考
小学体育教学中高阶思维能力培养的策略研究
聚焦小学体育兴趣化,创生活情境展开跨学科学习
刊首
阳刚之气与体育教学
教研园地
教育叙事:基于自我反思的中小学体育教师专业发展方式
基于案例的录像课评析三部曲
合作共赢,共谋发展,构建体育教研新格局
实案选登
篮球单手肩上传球教学设计
水平四发展体能居家锻炼空中课堂教学设计
水平五高中健美操教学设计
名师培养
科研探索 学习实践 研修发展
以人为本:俞定智的体育教学追求
俞定智“与时俱进”的体育教研思维阐释
校园足球
校园足球心理训练方法设计之四:足球意识训练
简化规则的小足球比赛游戏在课堂教学中的应用
健康行为素养视域下足球教学实施的路径与策略
教学一得
篮球运球中反应速度的训练方法
50米跑的常见问题分析与改进方法
中学生4×100米接力跑传接棒技术教学要点解析
场地器材
彩虹伞的介绍及使用方法
简易管状物投掷器材的制作与运用
游戏百花园
低段小学生呼啦圈游戏
传统小游戏创新案例
巧用跳绳发展小学生上肢力量游戏六例
信息窗
2021年《体育教学》“专题讨论”栏目选题
2021年《体育教学》“教研园地”上半年栏目选题
首届全国学校体育器材优秀创意设计、全国“以体育人”校园微电影征集活动
《体育教学》编辑部严正声明
全国学校体育综合改革10+10工程系列教材——体育趣味课课练1260例