目录
高教视野
- 校内大学生数学建模竞赛模式的探索
- 体现行业特色的统计学案例教学体系和创新环境建设
- 高师数学专业学生教育实践现状分析与研究
- 高校线性代数教学现状及对策
- 基于网络学堂的线性代数教学优化
- 地方高校开设公共数学实验课的研究与探讨
- 高等数学教学探讨
- 高等数学课程建设及教学改革研究
- 改善高等数学教学现状的几点思考
- 在大学数学教学中融入数学文化的探析
- 大学数学建模课的教学探讨
- 趣味导入法在高职数学教学中的应用研究
- 高等数学自主学习的问题与对策研究
- 基于专业应用的高职高专高等数学课学习现状的调查研究
- Mathematica在高等数学中的简单应用
- 数学思维中的哲学
- 应用Excel提高概率论与数理统计教学效率的尝试与思考
- 关于上好大学第一堂高等数学课的思考
- 在高职数学教学中实施教改
教学方法
- 对数学探究式学习有效性的思考
- 培养学生数学素养的教学方法的研究与实践
- 浅谈中职数学教学的难题及对策
- 反思中学数学教学中的“学案导学”
- PDCA循环理论在数学思维教学中的应用
- 以集合论探究约数和倍数关系的新视角
- 对一节大赛课《正态分布》的课后“问”课
- 浅谈如何在教学反思中提高教学质量
- 中职学校数学情境教学策略之浅见
- 浅谈如何上好高中文科数学课
- 数学讲评课与微课设计
- 精心设计课堂提问，提高数学教学有效性
- 浅谈高中数学教学中的直观性教学
- 发挥小组合作学习优势 构建高中数学高效课堂
- 生成性教学有效性的生本分析
- 课堂的意外生成与课后的反思探索
- 浅析思维导图在高中数学教学中的应用策略
- 高中数学函数教学的几点关注
- 对高中数学视觉思维教学模式研究
- 问题教学法在高中数学中的应用
- 求函数类型y=Cx+DAx+B值域的教法的改进
- 问题导向法在高中数学教学中的实施研究
- 高中数学生成式教学的建构与思考
- 高中数学“慢悟”教学探究
- 反思性教学在高中数学课堂上的运用
- 以生为本，努力构建高中数学生态课堂
课改前沿
解题技巧与方法
- 三种策略破解二元函数难题
- 不定方程x2+xy+y2=z2与3x2+y2=z2的整数组解的引用
- 一道高考解析几何题的引申
- 渗透数学猜想 彰显数学魅力
- 求解函数极限的方法
- “加糖不等式”的妙用
- 知识结构对解题过程影响的一些尝试
- 数学美对数学解题的影响
- 数学解题训练的两个“方程式”
- 回归定义 重视源头
- 导数案例易错题剖析
- 浅谈抽象函数的图像对称性、周期性及奇偶性的关系
- 一般化策略在高中数学解题中的应用
- 用平均个数法解决Goldbach
- 高中数学平面向量问题处理的策略
- 一题多解在高考中的应用
- 数学问题的分解与生成
- 一道高三数学调研试题的解法探究
- 一道习题的探究与拓展
- 关于圆锥曲线焦点弦的几个定值
- 以正方体为载体例谈转化与化归思想在立体几何中的应用
- 一道积分不等式的证明和改进
- 利用排除法巧解考研数学中的选择题
- wxMaxima在微积分中的应用
- 教本探源求二项展开式的某项或某项的系数
专题研究
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