山西教育·管理
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2022年6期
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教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》
守正创新统筹兼顾五台教育跑出优质均衡发展“加速度”
沁县：凝聚教研力量 打造教育强县
如何面对后喻时代下的少年说
后喻时代，老教师的角色样态重塑
后喻时代下我的角色转变
后喻时代的为师之道
后喻之教 家校合育
后喻时代，教师要转变“三观”
后喻时代更注重师生的共同成长
后喻时代的教师心理系统构建
后喻时代，教师要主动求变
给足学生舞台，更要让他们唱好戏
后喻时代的家校协同之道
前喻与后喻齐飞 文化共时代一色
转变思想认识，做学生成长道路上的挚友
治校
学校体育运动伤害事故的责任认定与风险防控
学校体育如何为推进健康中国、体育强国建设发力
小初怎样携手共助学生成长
长治市潞州区紫坊小学：打好“365双减”组合拳 为课后服务提质加码
翼城县北关小学：做好“加减法”实现师生共赢
晋城市城区颐翠小学：校园文化为学校发展注入活力
阳泉市开发区实验小学：科学构建课程体系 积极探究育人方式
古交市第八小学校：“双减”见实效 教育春天到
人物
王红玉：扎根山村小学 用爱诠释教育
王秀玲：在平凡的岗位上静静绽放
刘清华：是慈母，亦是园丁
郭顺佳：让山里的孩子拥有浪漫春天
资讯
2022年职业教育活动周正式启动
山西省教育厅召开党组理论学习中心组（扩大）会议
以色列教育的创新之道
山西省二〇二二年职业教育活动周启动
《山西教育》组织小记者团开展“民法典进校园·普法小剧场展演”活动
思考
学会拒绝 懂得付出
新冠肺炎疫情下的线上教育教学探津
高校做好疫情防控期间毕业生工作的思考
智能化时代背景下研学营地开展劳动教育的路径探索
特色就是认准的路坚持走下去
回忆我和我光荣的共青团
市场化破解家长“带娃困境”要审慎研究
“诗意两米线”展现青少年的文化自觉
