数学教学通讯·高中版
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数学教学通讯·高中版
2013年7期
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目录
前沿·新课标
中学数学教学中的“美盲”现象及对策分析
寓美育于数学教学之中
教学研究
一道不等式题目解法的课堂实录
一节富有探索与合作的数学课
立足知识网络点，让师生思维共舞
数学教学中培养学生创造性思维能力
以问题驱动为主线的教学设计
分层教学在高中数学教学中的实施浅论
数学教学应回归简约课堂
高中数学研究性学习方式培养探析
人文精神在数学课堂导入语及结束语中的渗透
高中数学建模浅议
改变学生的学习方式的几点思考
高中数学中函数的高效教学策略
如何构建高中数学高效课堂
提高高中数学解题教学效率的四个视角
创设问题情景 优化数学教学
“计白当黑、着墨无痕”的数学教学艺术
“以学定教”在高三数学二轮复习中的运用
“凤头”呼唤“豹尾”
高中数学教学中情景教学的应用研究
例谈数学写作在数学学习中的意义
试题研究
教会学生演奏数学公式的“变奏曲”
特殊化思想在高考中的应用
运用常数列巧解递推关系的数列通项
行列式搭桥，妙解高考“解几”题
通法还是巧解
试题的破套出新与思维的同中求异
