高等教育

1. 新文科背景下地方高校复合型社会工作人才培养路径的探索与思考
   ——基于A 高校2022 版人才培养方案制定的实践
2. “三全育人”视域下高校协同资助育人的构建路径
3. 高校“课程思政”的核心内涵、实施原则和提质路径
4. 馆校联动：构建“大思政课”育人格局

学科教学

1. 高职公共英语教学评价范式构建
   ——基于“促进学习的评价”理论视角
2. 高职院校中国传统文化课程实践教学与当地优秀文化融合的途径
   ——以宿州文化为例
3. 多维技术融入平面设计教学的实践探究
   ——以宿州职业技术学院平面设计实训课为例
4. 高职小学教育专业学生科学实践教学能力的职前培养

职业技术教育

1. 高职院校五年制小学教育专业学生思想政治教育的优化策略
2. 推进“课堂革命” 打造职教“金课”
   ——高职院校课堂教学改革路径探索
3. “理实一体化”背景下学前教育专业PBL 实践教学模式的构建
4. 高职院校学生档案管理的优化策略
   ——基于安徽省36 所高职院校的调查研究
5. 基于OBE 理念的高职小学教育专业课程体系构建策略
6. “1+X”证书视角下高职土建类专业人才培养面临的问题及对策

经济法律历史

1. 基于农村宅基地制度改革的农民安置房模式研究
2. 投资者情绪对股票市场的影响分析
   ——基于对文本数据挖掘视角
3. 基于“三个区分开来”的审计容错纠错机制构建
4. 人工智能作画对版权制度的挑战及对策
5. 试论汉代民间信仰的实用性特点

文学语言

1. 中国当代儿童文学外译研究综述
   ——基于近十年中国知网发表的学术论文统计分析
2. 现代汉语“没法儿”的三个平面理论探析

其他

1. AGIL 模型视角下中小学课后服务功能分析及改进路径
2. “双减”背景下休闲教育的家庭实施逻辑与提升路径

1. 版权声明