数理天地(高中版)
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2023年12期
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目录
基础精讲
电磁感应中“双杆类”试题分类解析
减少实验题误差的解决途径
多种情景下临界问题分析与解决策略
解题方法
直线运动类问题解题方法探究
浅谈当前中职物理课堂教学的困境与解题思考
例谈应用数学处理物理问题的能力
数形结合思维在高中物理解题中的应用
高考高分之路
透视物理图象问题的“本源”
2021湖南高考物理第11题的赏析与思考
从高考改革看高中物理课程与教学转型
优化课堂方法
翻转课堂,让高中物理教学更高效
PBL教学模式下的高中物理单元教学设计
大单元教学视角下的高中物理教学方法探究
让学生成为学习的主人
教学思想实践
深度学习视角下高中物理阅读与表达策略的探索
谈思维导图在高中物理教学中的有效应用
5E教学模式在摩擦力教学中的应用研究
深度学习理念下的高中物理教学优化策略
教学经验交流
运用生活物理现象,强化高中物理教学效率
高中物理教学中学生科学态度与责任的培养策略探究
问题驱动下高中物理深度学习教学探索与实践
实验教学专栏
开发低成本创新演示实验,突破物理思维障碍
创新物理实验,优化高中物理教学体系的意义
高中物理教学中创新实验的设计与实践
探究新课标下高中物理实验教学的有效策略
核心素养培养
探索培养学生物理核心素养的途径
高中物理教学融入信息化元素探析
基于高中物理学科核心素养的教学实践
高中物理课堂中科学论证素养的培养路径
核心素养导向下高中物理教学中问题情境的创设
教育技术与物理融合
微视频资源在高中物理教学中的应用分析
智慧学习环境下高中物理实验教学策略的构建
浅析信息技术与高中物理教学的有效融合
数理论坛
高中物理学科跨界问题设计探究
基于STEAM模型的地方特色研学旅游课程设计