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2016年6期
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新视野新观点
美国特许学校的特殊使命和办学宗旨
发挥学科优势 开拓联合科研新领域
新趋势 新战略
德国军事教育改革与人才培养体系
加拿大皇家军事学院办学特色
一流大学与高等教育
奥巴马政府的高等教育资助政策改革
日本高等教育资助体系的现状与未来
职业教育与终身学习
德国如何培养高质量应用型工科人才
瑞士应用科学大学人才培养模式分析
芬兰应用技术大学的现状、问题及对策
赫尔辛基城市应用技术大学质量保障体系评析
基础教育
美国内华达州中小学教师评价体系及其启示
美国“各州共同核心标准”PDK民意调查结果分析
亚太地区中小学教师评价体系分析
合作与交流
工作有标准 发展可评估
中国在芬兰留学人员的基本情况
港澳台聚焦
台湾铭传大学提升国际竞争力的实践与启示
环球零距离
联合国教科文组织呼吁建立全球读写能力联盟
世界银行为尼泊尔学校部门改革项目提供补充资金
德国大学精英计划未来走向引发各界争论
澳大利亚教育与培训部帮助弱势群体接受高等教育
新加坡国立大学帮助大一新生掌握职业技巧
新加坡理工学院实施产业导师联动项目
乌克兰动荡局势波及58万儿童
俄罗斯建设跨区域职业技能培训中心培养技术精英
英国伦敦城市行业协会:南非需大力发展职业教育与培训
OECD发布《初等和中等教育如何安排学习时间》报告
德国3岁以下儿童托管比例持续上升
英国计划推进儿童社会福利改革
世界银行:中亚和南亚应推动数字革命
印度借助多媒体帮助偏远地区儿童接受教育
“亚马逊启迪”为开放教育资源搭建新平台
美国斯坦福大学重金招揽全球顶尖学生
澳大利亚发布2015年国际学生统计数据
纽约设立“国际创新者项目”帮助国际学生获得工作签证