世界教育信息
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2014年15期
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新视野新观点
21世纪教育的四大支柱
重温《学习:内在的财富》
新趋势新战略
教育千年发展目标:东盟的进展、举措与挑战
美国教育:迈向种族平等
高等教育与一流大学
全球化背景下的中法高校教育合作
意大利大学的自主性与政府统一管理
美国顶尖文理学院本科生科研的特点及其启示
职业教育与终身教育
新西兰教学优先计划述评
韩国中等职业教育发展(上)
基础教育
如何促进教研员的专业发展
区域推进校本研修 促进教师发展
如何建设一支高素质的教师队伍
合作与交流
用全球视野审视成都教育以国际标准提升教育品质
港澳台企业家
香港高校知识转移的实施与特点
台湾义务教育课程改革及其启示
环球零距离
联合国教科文组织确定衡量全球公民教育成果的关键指标等
欧盟伊拉斯谟项目2012—2013学年资助27万名国际学生等
俄罗斯总统签署提高高等教育质量委托书
美国将投入7500万美元支持高校“世界第一”项目等
德国企业将招纳大学辍学生 助力手工业发展
英国家长对职业选择的建议或不利于子女择业
德国职业教育学生数量或减少
俄罗斯将加大补充教育财政支持力度
英国中学生很少被鼓励接受职业教育
新加坡教育改革优先关注基础教育
俄罗斯拟对培养高质量信息技术人才的高校提供财政支持
美国公司推进3D技术在高校教学中的应用
英国将编程知识引入小学课本
中国将首次有计划地向联合国教科文组织派出专业研习人员
俄罗斯教科部部长希望俄高校扩大国际交流与合作规模
英媒称汉语师资培训能有效提升中国软实力
英国60所高校海外招生权被暂停