上海课程教学研究_2022年4期_参考网

上海课程教学研究

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2022年4期

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目录

聚焦
1. 推进育人方式变革的区域教学改进策略
课程领导
1. 提升学校课程计划一致性：为何与何为
2. 基于STEAM与创客教育理念的昆虫课程开发
教研现场
1. 深度教研工具引领下的教研变革与实践探索
2. 基于深度教研模式的数学思维成长课堂构建
学科探索
课堂变革
教育评价
1. 指向高层次思维能力，构建创联式教学模式
  ——基于绿色指标的教学改进与实践研究