教育前沿

1. 教研工作专业化研究的几个基本问题

课程领导

1. 核心素养学习重点之课程设计功能

教材研究

1. 美国教材Wonders中“读者剧场”实施模式与评析

教研现场

1. 学生体育成长档案袋评价的设计与实施
2. 探索体育活动评价方法，发展学生自主健身能力

学科探索

1. 单元视角下六、七年级英语阅读教学的内容与途径
2. 初中英语对话式阅读教学的实践研究

课堂实践

1. 核心素养视域下高中政治教学的变革
2. “化学肥料”主题的学科观念建构教学研究*

项目研究

1. 小学语文学科基于课程标准教学的研究和实践

获奖征文选登

1. 高中数学实践活动的有效设计与实施
   —— 以“三角比在测量上的应用”为例
2. “食品包装袋里的小秘密”主题探究活动设计
3. 以任务单为依托的学习活动设计

1. 学习活动设计的要求和目标指向

上海课改30年

1. 一期课改：一次走向未来的破冰之旅*
   —— 专访原上海市教育局局长袁采