求学·教育研究
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2019年8期
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名家谈教育
关注
文化建设是学校可持续发展的不竭动力
探索问题寻对策 关注需求重实效
教法
“互联网+”思维模式下小学英语教学研究
愿以微笑化春雨,润心点点细无声
一点改变,多重收获
摭谈对新时代小学德育有效管理的简单思考
谈谈小学数学“数的认识”的教学策略
让农村小学数学课堂“动”起来
小学《道德与法治》学科关键能力的建构与表现性评价的探索
思维导图在小学英语教学中的应用探讨
Dorynei二语习得动机理论在初中英语教学中的运用
家用媒体手机平板的使用思维导航
浅析小学高年级英语课堂教学中的提问技巧
用语文事件激活言语实践
“读图时代”的小学语文课堂教学分析
平等换位理念在德智共育中的实践探索
让“旁白”不再“孤单”
论小学数学教学中如何培养学生的逻辑推断分析能力
让预设与生成共精彩
探究哲学思维发展培养“爱智慧”的孩子
语文课堂教学应回归本真
基于微课的初中英语Task课型设计探究
万夫一力,天下无敌
小学语文诗词类文本教学策略的探究
评价
基于欣赏型的学生评价方法改革研究
职前小学教师对科学教学自我效能感初探