卷首语

1. 真相

战疫专栏

1. 他举起13个字的家书，举起了14亿人的心声……
2. 病毒体外生存谁最强？
3. 国士钟南山：我继承了父母的骨气与悲悯
4. 何谓“吹哨人”制度

人物

1. 白岩松独特教子经：争第一太累，只希望儿子自由成长

解读

1. 阅读是国家行为
2. 无人看管的面包圈
3. 一个“2050后”的失业危机

视角

1. 意料之外
2. “中国制造”正流行
3. 孩子童年不吃苦，家长晚年必吃苦
4. 这些传统文化知识你知道吗
5. 留余才能长青

思维

1. 固守“节俭”没必要
2. “入乡随俗”很重要
3. 不选A或B而选C
4. 弱是另一种强
5. 喜欢，只是弱者的借口

成功

1. 吃蜘蛛的人

感悟

1. 灭掉灯
2. 世上所有的病都是情绪打了败仗
3. 请给孩子付出的机会
4. 心存善意
5. 不将精力做人情
6. 乌鸦的测试
7. 在变老的路上

情感

1. 爱可以付出，但不能牺牲
2. 爱是需要机会的，就是付出时间

处世

1. 事缓则圆
2. 我只能帮你到这了

论坛

1. 融合绘本元素，助推幼儿心理健康发展
2. 基于幼儿健康情绪发展的绘本教学设计策略
3. 研“陶”思想
4. 秉承以生为本培养思辨能力
5. 核心素养背景下运用思维导图优化小学英语课堂的策略研究
6. 基于核心素养的道德与法治教学
7. 小学英语教学中信息技术的有效运用研究
8. 发展学生核心素养，打造灵动英语课堂
9. 信息技术在小学英语教学中的应用研究
10. 运用信息技术，点亮小学英语课堂
11. 开展小学数学建模教学的三大要点
12. 埋下“估算意识”的种子
13. 古诗词群文阅读教学的一点儿思考与实践
14. 《西门豹治邺（第一课时）》教学设计
15. 多管齐下，学会提出新问题
16. 君子之学以美身体育课改德先行
17. “轻语文”理念下课堂教学手段优化的几点思考
18. 初中数学课堂教学设计的精准性
19. 有效预习，高效课堂的催化剂
20. “趣”味引领“品”味十足
21. 小学数学体验式作业的实践研究
22. 掌握学习方法，提高学习成绩
23. 进行小学语文文本解读的三个步骤
24. 睡吧，我的小宝贝
25. “妙”用手指学数学
26. 借游戏之“形”蕴思维之“神”
27. 合作，让我们共享阅读的快乐
28. 在历史教学中彰显家国情怀
29. 基于移动学习App在英语教学中的应用
30. 对城区幼儿园自然主题课程研发的思考
31. 小组竞赛合作探究，形成周长概念
32. 生物实验教学中学生综合素质的培养
33. 操作，强化儿童数学思维的有效途径
34. 初中几何“线段最值”问题的求解策略
35. 基于核心素养的小学数学课堂培养学生抽象能力的分析
36. 小学数学课堂教学中学生逻辑思维的培养
37. 孩子，我们一起走进阅读世界
38. 高中生游泳技术的训练方法
39. 架设操作与抽象的桥梁
40. 从错误中悟错
41. 激活问题意识，优化小学劳技教学
42. 概念教学“四部曲”
43. 朗读，余情未了
44. 以生活为中心，构建小学科学课堂
45. 以兴趣为导向，全方位多角度提升小学生音乐素养