讲述

1. 产教融合育工匠 立信养能谱新篇
2. 锻造自我 迈向未来
3. 行百里者半九十 成功之路需坚持
4. 路无尽头 坚持方能成功

教学研究

1. 试析信息化教学在汽车职业教育过程中的重要性
2. 基于多元化生源结构的教学模式探索
   ——以《新能源汽车概论》课程为例
3. 项目教学法在“起动机故障诊断与排除”教学中的运用
4. 浅述“智汇”教学模式（二）
5. “翻转课堂”教学模式在《汽车营销实训》教学中的应用
6. 信息化教学背景下《自动变速器拆装与检修》课程资源的开发与研究
7. 汽车检测与维修专业新型教学模式探究
8. 基于提升汽车专业技能教学质量的策略研究

课改教改

1. AJR发动机配气机构气门拆卸课例分析
2. “微课程”在汽车检测与维修技术专业课程中的应用研究
3. “互联网+游戏闯关教学”在中职汽车钣金课程教学中的应用

专业建设

1. 中职学校新能源汽车专业建设探析
2. 浅谈中职示范（特色）专业项目建设思路
   ——以汽车运用与维修专业为例

人培方案

1. 基于德国AHK资格认证制度的汽车车身修复专业人才培养模式实践探索
2. 基于汽车类专业构建现代学徒制人才培养模式研究
3. 浅谈中职汽车车身修复专业人才培养方案的开发与实施

校企合作

1. 校企合作背景下高职院校汽车专业认知课程的探索
2. 珠联璧合 混合所有制办学初现端倪
   ——台州职业技术学院校企结合探索混合所有制办学记实

实训基地建设

1. 基于汽车专业工作站模式的汽车实训室建设初探

发展趋势

1. 新能源汽车高电压组件结构浅析（一）
2. “互联网+”汽车维修服务APP的创新设计

萨塔学院

1. 汽车修补涂装工艺（八）

跟我学钣金

1. 汽车车身修复之
   ——受损车门的修复

汽车技术

1. 浅谈汽车前风窗玻璃的更换工艺

故障案例

1. 2014款奥迪A8混合动力车无法起动
2. 花冠车发动机怠速不稳

1. 职教动态