宁波职业技术学院学报
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2024年2期
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职教体系建设
推进现代职业教育体系建设改革的方向与重心
高职院校关键办学能力：基本内涵、提升路径与项目抓手
中国式职业教育现代化进程中高职院校形象传播的价值意蕴、逻辑理路与优化路径
新《职业教育法》实施背景下职业教育地方立法的问题反思与变革前瞻
高中阶段普职分流：政策、问题与对策
理论与探索
区域职业教育与科创产业联动发展的内在逻辑、现实困境及应对策略
我国职业教育高质量发展研究的热点与趋势
利益相关者视角下高职院校专业群建设的价值共创绩效指标的构建
陶行知实业教育思想：时代逻辑、理论逻辑和实践逻辑
《宁波职业技术学院学报》2018—2023年主要计量指标分析及发展建议
人才培养
动态能力视域下职业本科院校赋能乡村人才振兴的逻辑与路径
教育数字化转型背景下职教人才培养的困境及对策
“迫于无奈”还是“主动选择”：基于扎根理论的高职公费师范生就读意愿影响机制研究
职教师范生教学实践能力高质量发展路径
“三教" 改革
新课标视阈下基于“工作导向”的职业英语能力提升路径研究
哲学视域下高等职业院校“双师型”教师队伍建设思考
基于ChatGPT技术的职业教育教学模式创新研究
