基于ChatGPT技术的职业教育教学模式创新研究

徐丹丹 刘成尧

摘  要： 作为人工智能领域的新兴技术，ChatGPT技术为职业教育教学模式创新带来了新的可能。将ChatGPT技术作为切入点，分析当前职业教育教学模式的现状和问题，进而推进教学模式的根本变革。ChatGPT技术的应用为职业教育的进步提供了新的思路和策略，为教学模式的变革提供了机遇，同时也面临着不小的挑战。它的应用不仅有利于提升职业教育的质量与效率，而且有助于培育出符合时代需求的高素质技能型人才。

关键词： 职业教育； ChatGPT； 创新； 机遇； 挑战

中图分类号： G712  文献标志码： Ａ  文章编号： １６７１－２１５３（２０24）０2-0099-05

一、引言

开展职业教育是培养技术技能人才、促进社会经济发展和个人成长的重要途径，也是实现教育现代化和教育强国的必然要求。随着科技不断进步和产业升级变革，职业教育的发展也面临着诸多问题和不足，需要不断创新教学模式，提高教学质量和效果，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，满足社会和企业的多样化需求[1-2]。

目前，职业教育存在一些突出的问题，如教学内容与实际需求脱节、教学方法与学习特点不符、教学资源与学习需求不协调、教学评价与学习效果不匹配等。这些问题导致了职业教育教学效果不理想，学生的学习兴趣和学习动力不足，学习成果和能力不突出等，影響了职业教育人才的就业，降低了职业教育的认可度与吸引力，同时也制约了职业教育的发展。

面对这些问题，未来职业教育的发展将更加注重以学生为中心、以就业为导向、以实践为基础、以创新为动力，并逐渐形成以智能化、个性化、互动化、开放化为特征的新型教学模式。这意味着，需要进一步关注学生的发展和知识应用，并积极探索利用新型技术手段来提升教学质量。同时，也需要加强对学生实践能力的培养，提高学生的综合素质和竞争力。这些变化要求职业教育具备更强的适应性、创新性和灵活性，能够快速响应产业升级、技术革新和人才培养的新要求，培养更多具有综合素质、专业技能和创新精神的高技能人才。

在这一背景下，基于ChatGPT（chat generative pre-trained transformer）技术的职业教育教学模式成为一种有效的选择[3]。ChatGPT是一种基于深度学习的自然语言生成模型，具备强大的语义理解和生成能力，在智能问答、机器翻译、智能客服等领域有多种应用。在职业教育领域中，可以利用ChatGPT技术为职业教育提供丰富的教学资源、多样的教学方法、灵活的教学形式和有效的教学评价，从而提高职业教育的针对性、实效性和智能化水平。

在适应未来职业教育发展趋势上，ChatGPT具有巨大的潜力和优势，可以更好地辅助职业教育培养适应未来职业需求的人才。因此，本文将深入探讨基于ChatGPT技术的职业教育教学模式创新，以期为职业教育领域的发展提供新的思路和方法。

二、传统职业教育教学模式的发展现状与不足

职业教育教学模式一直是教育领域中的热门话题。传统的职业教育教学模式通常是以知识传授和技能培训为主，强调理论与实践相结合。然而，随着社会经济的快速发展与变革，传统职业教育模式需要向现代化转型，面临不断发展和变化的挑战。

（一）传统职业教育教学模式缺乏灵活性问题

传统职业教育教学模式通常是基于固定的课程和教学计划，不考虑学生的个性化需求和差异化特点，强制学生们按照规定的学习进度进行学习。这样的教学模式可能会影响学生的学习效果和创造力发挥，因为它不能激发学生的主动性和积极性，不能培养学生的自主学习能力和问题解决能力。在这种教学模式下，学生们可能会感到沉闷和无聊，对所学知识和技能缺乏深入理解和应用，导致学习的兴趣和动力下降。

（二）传统职业教育教学模式存在滞后性问题

传统职业教育教学模式存在滞后性问题，无法及时进行知识更新，严重影响了学生们的就业竞争力和职业发展。传统教学模式通常是基于过去的经验和技能要求设计的，而不是根据当前和未来的需求设计的，这就造成了教学内容和方法的滞后。这样的教学模式可能导致学生们缺乏与时俱进的技能和知识储备，从而难以适应现代社会的快速发展和变化，导致信息传递受限。

（三）传统职业教育教学模式存在着难以满足不同学生的学习需求，更不能满足个性化教育的问题

在传统的教学模式中，老师通常会按照相同的课程计划、内容和进度来授课，并期望所有学生都能够跟上教学进度。但现实情况是每个学生都有自己独特的学习风格、强项和弱点。有些学生可能喜欢视觉化呈现的教学信息，而另一些学生可能更喜欢通过教师讲授或者实验操作获得相关的教学信息。此外，在一个班级里面，每个学生也具有不同的背景、经验和兴趣爱好。因此，传统的教学模式难以满足不同学生的学习与个性化教育需求，容易导致学习反馈滞后。

虽然，传统职业教育教学模式存在一些问题，但它仍然是教学领域的重要组成部分。它可以提供学生们所需的基本技能和知识，为学生们将来的职业生涯奠定坚实的基础。也可以为学生们提供实践经验，帮助他们更好地理解和应用所学的知识和技能。因此，在结合传统职业教育教学模式的基础上，我们还需要不断探索和改进教学模式，以适应不断变化的社会需求和学生的学习需求。

三、ChatGPT技术在职业教育教学模式中的创新方案

职业教育作为现代教育体系中不可或缺的一部分，它旨在为学生提供技能，并为他们的未来职业发展打下基础。职业教育所面临的挑战之一是如何创新教育方式，以适应不断变化的市场需求和技术发展。ChatGPT技术的出现打破了传统的教育模式，极大地提高了教育的效率和质量[4-5]。在职业教育领域中，ChatGPT技术能够提供更加智能、个性化的教育辅助服务和许多新颖的教学方式，有效地帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学习效率和质量。ChatGPT技术可以应用于多个方面，以提供更加新颖的教学模式。

（一）ChatGPT技术可以应用于虚拟实验室的构建

虚拟实验室是职业教育融合信息技术的关键成果，它可以提供虚拟的实验环境，使学生能够实现实践操作，增加实践经验。在虚拟实验室的建设中，可以利用ChatGPT技术设计出一套完整的智能辅导系统，来帮助学生理解、掌握专业知识。在虚拟实验室中还可以通过建立虚拟“导师”，为学生提供需要的指导和建议，提升学生的实践能力，同时也减少了资源的浪费，降低了培训成本。虚拟“导师”可以通过对话方式向学生解释实验过程中的各个环节和注意事项，并帮助学生更好地理解实验原理和操作方法等。例如，在机器人制造领域中，虚拟“导师”可以通过虚拟仿真等方式引领学生模拟实际操作过程，并根据学生的表现情况及时调整教学内容以达到最佳效果。

（二）ChatGPT技术可以应用于自适应教学

传统的职业教育教学中，师生之间往往是教师单向传递知识和信息，教师通常是按照固定的教学计划进行授课，无法针对不同学生的个性化需求进行授课。而利用ChatGPT技术可以实现个性化教学，它可以根据每个学生的兴趣、特长、需求、学习情况等因素，量身定制适合他们的课程，从而为学生提供最合适的学习材料和教学方式。此外，ChatGPT技术也可以通过对话方式与学生互相交流，了解学生的学习进度，实现师生之间的智能化互动，教师也可以做出相应的教学调整。例如，对于想要从事电子信息行业的学生，可以利用ChatGPT技术针对他们感兴趣和需要了解的内容开设相关课程。

（三）ChatGPT技术可以应用于建立职业技能库

职业技能库是一个包含各种职业技能和知识的数据库，旨在帮助学生提高自己的技能水平和职业素养。通过利用ChatGPT技术，可以将大量的职业知识和技能进行分类整理，并提炼出其中的关键信息和实用技巧，进而建立起一个完整的职业技能库。职业技能库的建立，可以帮助学生更好地了解各种职业技能和知识，提高学生的职业素养和技能水平。通过ChatGPT技术的应用，职业技能库可以更加全面、精准地提供各种职业技能和知识，为职业教育和人才培养提供更加强有力的支持。

（四）ChatGPT技术可以应用于智能答疑

ChatGPT技术可以为学生提供一个高效、便捷、专业的在线问答平台，让他们可以更方便地获得有价值的学习资源，并且能够快速解决问题。通过这个平台，学生可以随时随地向ChatGPT提出他们在职业教育中遇到的各种问题和疑惑，无论是理论知识还是实践技能，都可以得到及时、准确、全面的回答。ChatGPT技术不仅可以回答学生的问题，还可以根据学生的水平和需求，推荐相关的学习资源和案例，帮助他们拓展知识面和深化对知识的理解。此外，ChatGPT技术还可以与学生进行友好、有趣、有启发性的交流，激发他们的学习兴趣和动力，增强他们的自信心和创造力。同时，学生也可以通过这样的平台与同学进行沟通和交流，分享他们的学习心得和经验，增加他们的知识面和实际经验。

（五）ChatGPT技术可以应用于学生评价

传统的职业教育评价通常是基于考试成绩来评定学生的学习成果，而这种方法往往忽略了学生在实际操作中的表现。例如，一个学生可能在理论知识上掌握得很好，但是在实际操作中却遇到困难；或者一个学生可能在考试中得分不高，但是在实际工作中却能够发挥出色。这些情况都说明了传统的评价体系存在着局限性和不公平性。基于ChatGPT技术的职业教育教学模式可以根据学生在实际工作中所表现出的能力和技能进行全面评估，以更全面、客观地反映他们的综合素质。

ChatGPT作为一种基于深度学习的自然语言生成技术，能够根据用户提供的问题，自动生成符合语意和逻辑的回答，将ChatGPT技术应用在职业教育教学中，会提供多种新颖的教学模式。此外，通过在职业教育中应用ChatGPT技術，可以帮助学生更好地学习与掌握技能，并为他们的未来职业发展打下坚实的基础。

四、ChatGPT技术应用于职业教育所面临的机遇和挑战

人工智能已经成为当今世界的热门话题，其在各个领域的应用日益广泛，教育领域也不例外。随着人工智能技术的快速发展与普及，现如今的教育环境也会面临着相应的变革与挑战。与此同时，ChatGPT技术的引入也会为职业教育带来许多新的机遇和挑战[6]。

（一）机遇

1. 提高职业教育的普及性和便利性。通过引入ChatGPT技术，学生可以利用智能设备和网络平台，随心所欲地获取职业教育资源，不受时间和空间的约束。无论是在家里、在路上还是在工作场所，只要有网络连接，学生就可以随时随地与ChatGPT进行交流并开展学习。这对于那些因为地域、经济、身体等原因而难以接受职业教育的学生来说，提供了极大的便利和帮助。他们不再需要担心交通、费用、健康等问题，只要有意愿和动力，就可以获得优质的职业教育服务。同时，ChatGPT技术也可以有效地降低职业教育的投入和门槛，让更多的人有机会享受到高质量的职业教育。由于ChatGPT技术可以根据用户的反馈和评价进行自我优化和更新，它可以保证职业教育内容的时效性和针对性。而且，ChatGPT技术的应用可以大幅度降低职业教育的成本和难度。这样一来，无论是个人还是组织都可以轻松地开展或参与职业教育活动，从而提升社会的人力资本水平和竞争力。

2. 提升职业教育的个性化和智能化。为了适应社会的发展和变化，职业教育需要不断地改革和创新。在这个过程中，ChatGPT技术是一种非常有价值的工具，它可以帮助职业教育实现更高层次的个性化和智能化。通过ChatGPT技术，学生不再是被动地接受统一的教育内容和方式，而是可以根据自己的兴趣、能力、目标等因素，定制自己的职业教育计划和内容。这样，学生可以更好地发挥自己的潜能和优势，同时也可以避免资源的浪费。通过ChatGPT技术，学生也可以更加主动地参与到学习过程中，培养自己的自主学习能力和创新思维能力。例如，ChatGPT技术可以根据学生的输入信息，自动生成相关的知识点、例题、练习题和解析等内容，帮助学生巩固和拓展知识。这些内容不仅涵盖了基础知识和核心技能，还包括了最新的行业动态和前沿趋势，让学生能够跟上时代的步伐。此外，ChatGPT技术还可以通过智能对话等功能，为学生提供更好的互动和反馈，增强学生的学习体验和参与感。学生可以与专业老师或者其他同学进行交流和讨论，也可以利用ChatGPT技术，在拓宽知识面的同时，提高理解能力和应用能力。

3. 拓展职业教育的领域和范围。通过ChatGPT技术，学生可以接触到更多的职业知识和技能，比如外语、编程、设计等。这些知识和技能不仅可以丰富学生的学习内容和学习方式，还可以帮助学生拓宽自己的职业视野和职业选择。在一个竞争激烈的就业市场上，掌握多种知识和技能是提高自己的竞争力和就业能力的关键。此外，ChatGPT技术还可以与其他的教育技术相结合，比如虚拟现实、增强现实等，创造更多的职业教育场景和形式。例如，学生可以通过虚拟现实技术模拟不同的职业环境和任务，与ChatGPT技术生成的虚拟角色进行交流和协作，从而获得更加真实和生动的职业体验。这样既可以增加学生的兴趣和参与度，也可以提高学生的实践能力和创新能力。

4. 丰富职业教育的教学资源和形式。ChatGPT技术可以为职业教育提供丰富多样的教学资源和教学形式，提高教学效果和质量。ChatGPT技术可以利用海量的网络数据，并根据给定的条件或需求，自动生成各种类型和风格的文本。例如，ChatGPT技术可以根据教学主题，从网络上搜索并筛选出相关的信息，将其转化为适合教学使用的多媒体素材。这些素材可以涵盖理论知识、专业技能、行业动态、成功案例等方面，为教师和学生提供更全面和深入的素材。这些素材也可以增加教学的趣味性和吸引力，提高学生的兴趣和参与度。此外，ChatGPT技术还可以根据教学目标，从网络上收集并整理出适合不同水平和背景的学生参与的实践活动。这些活动可以模拟真实的工作环境和任务，让学生在实际操作中锻炼和提升专业技能和素养。同时也可以增加教学的互动性和实用性，培养学生的创新能力和团队合作精神。

（二）挑战

1. 如何保证ChatGPT技术的准确性和可靠性。由于ChatGPT技术是通过模仿人类的对话方式来生成语言和文本的，可能会出现一些错误或者不合理的回答，影响教育质量和效果。因此，需要不断地监督和评估ChatGPT技术的表现，及时纠正和优化其输出。可以建立一个评价体系，对ChatGPT技术的输出进行定期的检查和打分，根据不同的指标，如语法、逻辑、内容、创意等，给出相应的评价和反馈。这样可以及时发现ChatGPT技术的不足之处并不断改进，提高其准确性和可靠性。或者利用人工智能的自我学习能力，让ChatGPT技术不断地从自己的输出中学习，通过与人类或者其他人工智能系统的交流和对话，获取更多的知识和信息，增强其语言和文本生成的质量。

2. 如何保护ChatGPT技术涉及的隐私和数据安全。在职业教育中使用ChatGPT技术涉及收集个人信息与学习数据的情况，因此隐私和数据安全问题变得至关重要。为了保护用户的隐私和数据安全，需要建立合理的隐私保护和数据安全机制。首先，应确保所有个人信息的收集和使用遵守相关法律法规和隐私政策。其次，需要加密传输和存储用户数据，以防止数据在传输过程中或存储中被未授权的人员访问。同时，还应限制数据的访问权限，只有经过授权的人员才能够访问和使用数据，并定期进行系统和安全性审计，及时发现和修复潜在的漏洞。最后，用户应该被告知关于个人信息的收集和使用情况，并给予用户选择删除或修改个人信息的权利。只有通过合理的隐私保护和数据安全机制，才能确保ChatGPT技术在职业教育中被安全可靠地运用，防止数据泄露或被滥用的情况发生。

3. 如何平衡ChatGPT技术与人类教师的关系。虽然ChatGPT技术可以为职业教育提供更多的便利，但是它不能完全取代人类教师的作用。人类教师在职业教育中仍然有着不可替代的价值，比如提供更深入的指导、更丰富的情感交流，具备更灵活的应变能力等。因此，需要找到一种合适的方式，让ChatGPT技术与人类教师相互协作，而不是相互竞争。例如，ChatGPT技术的使用可能会改變教师和学生的角色关系，从而影响了教师的权威。同时，ChatGPT技术也可能因为提高了教学的效率和质量，从而增加了教师教学的竞争与压力。

4. 如何规范教学行为和责任。ChatGPT技术虽然可以提供一些教学辅助和服务，但也可能引发一些教学道德和法律相关问题，为此需要规范教学行为和责任。首先，在使用ChatGPT技术进行教学的过程中，有必要建立并遵守一套准则制度，以确保教学行为和责任得到规范与约束。教育工作者应该明确自己的角色和职责，确保提供合法、真实、准确的教学内容。其次，教育管理机构和平台应加强审核和管理，确保教学内容不违反法律法规，不能误导学生，严格控制技术使用范围。同时，教育者应提供必要的引导和监督，使学生明确使用技术工具的方法和注意事项。最后，相关部门应加强法律法规建设，明确ChatGPT技术在教育领域的应用范围和限制，强化对教育工作者的监管，以确保教学行为和责任得到有效监督和管理。通过这些措施的落实，我们可以更好地利用技术来提升教学质量，以确保教育的公正和可持续发展。

ChatGPT技术在职业教育领域面临着诸多的机遇和挑战。为了充分发挥其在职业教育中的作用，需要不断优化技术，加强人工智能研究，并结合职业教育的特点，提供更加科学、便捷的智能化教育方案。同时，也需要关注和妥善处理人工智能应用于职业教育存在的一些风险和问题，确保技术能够更好地服务于人类社会的发展和进步。

五、结束语

本文以ChatGPT技术为切入点，探讨了其对职业教育教学模式的创新与影响。ChatGPT作为一种智能对话系统，可以为职业教育提供个性化、创意化、终身化的学习支持和服务，有助于提高职业教育的质量和效率，促进职业教育与社会需求的对接。目前，ChatGPT已经在职业教育中得到了一些应用。例如，在ChatGPT网站上，用户可以与ChatGPT进行在线交流并开展学习；一些职业教育机构和平台，也开始尝试使用ChatGPT为学习者提供在线咨询、辅导、评估等服务。这些应用表明，ChatGPT技术应用于职业教育具有广阔的发展空间和潜力。

当然，ChatGPT技术在职业教育教学模式的创新中也面临着一些挑战，比如数据隐私保护、师资培养和教学行为等。这些问题需要我们进一步深入研究和探讨，以期为职业教育提供更优质、更高效、更智能的教学模式。因此，本研究将继续跟进ChatGPT技术的发展和更新，探索更多的应用场景和功能，将继续完善和丰富职业教育教学模式，以适应不同专业领域的学习需求。

参考文献：

[1] 郭均栋. 职业教育“双师”创客工作坊教学模式探究[J].教育与职业，2021（13）：97-101.

[2] 于明华. 应用型人才培养导向下传统职业教育改革的创新[J]. 继续教育研究，2016（7）：60-62.

[3] 井婷婷，张浩，李方南. 从ChatGPT看人机耦合的趋势[J]. 传媒，2023（10）：29-31.

[4] 沈超. ChatGPT：助力高等教育变革与创新型人才培养[J]. 国家教育行政学院学报，2023（3）：13-16.

[5] 刘凯. 人工智能与教育学融合的双重范式变革[J]. 开放教育研究，2023（3）：4-18.

[6] 朱永新，杨帆. ChatGPT/生成式人工智能与教育创新：机遇、挑战以及未来[J]. 华东师范大学学报（教育科学版），2023（7）：1-14.

Research on Innovation of Vocational Education Teaching Mode Based on ChatGPT Technology

XU Dandan， LIU Chengyao

（Zhejiang Industry Polytechnic College， Shaoxing 312000， China）

Ａｂｓｔｒａｃｔ： As an emerging technology in the field of artificial intelligence， the ChatGPT technology opens up new possibilities for innovation of vocational education teaching models. The ChatGPT technology is utilized as a starting point， to analyze the current situation and problemss of vocational education teaching models， deepening fundamental changes in the teaching models. The application of the ChatGPT technology provides new ideas and strategies for the progress of vocational education， offering opportunities for changes in teaching models and at the same time facing quite a challenge. Its application will not only improve the quality and efficiency of vocational education but also help to cultivate high-quality and skilled talents that meet the demands of the era.

Ｋｅｙｗｏｒｄｓ： vocational education； ChatGPT； innovation； opportunities and challenges

（责任编辑：姜聪瑞）

基金项目： 2023浙江省高职教育“十四五”教学改革项目“协同育人视域下电子信息产业现场工程师培养路径的探索与实践”（jg2023014）；2023年浙江省产学合作协同育人项目“电子设备现场工程师‘三场、三段，五联动产学协同育人研究”（371）；2021年度浙江工业职业技术学院“专业学科一體化建设”科研项目（XKC202113011）

作者简介： 徐丹丹（1989—），男，助教，硕士，研究方向：物联网应用技术、职业教育。