教育哲学研究

1. 批判可否成为教育哲学的研究旨趣
2. 教育哲学应研究何种问题

海洋教育研究

1. STEAM视域下清末船政学堂“艺事”教育探究

终身教育研究

1. 试析我国终身教育制度创新的路径
2. 我国社区教育工作者生存现状调查研究

民办教育研究

1. 我国民办教育改革发展的回顾与思考
2. 民办教育研究
3. 非营利性民办高校的四维内部治理结构研究

心学教育研究

1. 心学教育研究
2. 朱熹与王阳明蒙养教育观之异同及现代启示
3. 竺可桢教育思想中的“阳明情结”

高等教育

1. 应用技术型大学学术漂移的扩散机制分析——基于全国12所学校的研究
2. 浙江省公办普通高校学费调整指数研究
3. 基于众包模式的翻译教学实践平台设计与应用

职业心理学

1. 身份之困：高校“非编”青年教职工心理状态的实证研究
2. 青年员工职业倦怠影响机理的质性研究

学习心理学

1. 开放性在认同整合与创造力关系中的调节作用
2. 提取干扰对内隐和外显记忆的差异化影响
3. 心理资本在高职新生领悟社会支持与生涯适应力间的中介作用

书评·稿约

1. 在批判中创新
   ——评《批判性思维能力的培养与中国本科教学模式改革》
2. 《宁波大学学报》（教育科学版）2020年稿约