辽宁教育·教研版
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2020年1期
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卷首语
教师应磨砺课堂教学风格
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整体设计：用好统编中学语文教材
关联：统编小学语文教材教学的新常态
如何发掘统编小学语文教材中的审美元素
例谈统编小学语文教材儿童诗的教学策略
解读 洞察 落实
统编中学语文教材使用背景下的中考语文命题走向
以“翔教育”为引领 助力学校高质量发展
教苑
小学数学课堂从精心预设走向有意生成的实践研究
经典诵读融入综合实践活动课程的思考
基于单位运作视角下的主题单元整体教学构建
自制教具在初中物理课堂教学中的使用
将科技创新教育融入综合实践活动的实践探索
选取时事热点 开展综合实践主题活动
利用画图策略培养学生解决问题的能力
建模思想在小学数学教学中的应用
小学英语课堂中培养学生思维品质的策略
小学英语语篇教学中培养学生文化意识的策略
“云课堂”与传统课堂深度融合的困境与突破
提高历史学科备课有效性的策略
初中音乐教学中融入舞蹈元素的意义与策略
试谈小学美术课中国画欣赏教学策略
考试
论新旧课程过渡时期的高中历史教学
生物学科核心素养视域下初中学业水平考试的命题实践与思考
案例
建立符号意识 发展代数思维
运用通感策略提升学生的美术表现能力
视野
本刊入选并启动实施国家新闻出版署OSID计划
