高职教育研究 Higher Vocational Education Study

1. 人才引领辽宁产业发展的理路与途径
2. 现代职教体系下地方高职转型升级路径的思考
   ——以阜新高等专科学校为例
3. 1+X证书制度下高职院校“三教”改革探索
   ——以辽宁地质工程职业学院动漫制作技术专业为例
4. 课程思政视角下人才培养质量提升路径探析
5. 高本课程衔接的策略与路径探究
   ——以工商管理专业为例
6. 辽宁高职院校深度参与军民融合路径研究
7. 以工作过程为导向的1+X课程体系研究
   ——以高职智能制造装备技术专业为例

教学诊改 Teaching Diagnosis Improvement

1. 高职院校思政课获得感存在问题与提升策略
2. 辽宁红色文化融入高职思政课教学研究
3. “项目+课程思政”教学法在课程教学中的应用
   ——以高职机械制图课程“绘制齿轮零件图”部分为例
4. 后疫情时期混合模式在高职英语教学中的应用
5. 高职课程思政元素在教学中的挖掘与应用
   ——以企业行政管理课程为例
6. 关于高职院校形势与政策课的几点思考
7. 提升高职院校思政课教学效果的路径探究
8. 课程思政融入高职英语专业教学的路径探索

课程建设 Curriculum Construction

1. 对标岗位的高职外语课程思政建设路径探析
2. 健康管理学课程建设与教学改革初探

师资建设 Teaching Staff Construction

1. 企业在高职教师专业成长中的角色定位研究
2. 高职思政课教师教学能力提升路径探究
   ——基于教学效能感视域下
3. 辅导员思想政治教育的领航员作用研究

综合研究 Comprehensive Study

1. 国外幼儿教育对中国高职院校学前教育的启示
2. 改革背景下高职英语教学中思政教育新探究
3. 高校思政育人网络化的功能优化机制分析
4. 高职院校学生工匠精神创新培育路径研究
5. 新时代互联网背景下高职学生管理工作策略
6. 新时代高职学生职业核心素养培养路径研究

1. 《辽宁高职学报》2022年 第24卷 目次分类索引
2. 《辽宁高职学报》征稿启事
3. 本刊声明