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2024年42期
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目录
教育教学研究
基于跨学科主题学习的“实用性阅读与交流”任务群实践探索
如何在游戏中培养幼儿的自主性
核心素养理念下初中信息技术项目化教学策略研究
关于当前初中音乐大单元教学模式的思考
积极心理学视角下初中生心理健康教育策略探索
“艺”想天开 妙“趣”横生
家校沟通方式在寄宿制初中育人机制中的应用研究
语文教学与研究
小学语文教学中提高学生写作能力的路径探究
新课标指引下初中语文主题式项目化学习设计与实践
评价语在小学语文教学中的作用探讨
小学语文阅读教学策略研究
小学低年级阅读教学中的“补白”艺术探究
语文大单元教学中提升小学生表达表现能力的基本策略
高中语文写作教学中自主创作策略实践探索
小学语文教学中运用趣味识字策略研究
探索游戏化教学促进小学语文深度学习的策略
大单元视域下小学语文中华优秀传统文化主题单元教学实践探讨
任务驱动模式下小学语文整本书阅读指导策略探究
小学语文课堂中项目式教学策略探究
小学语文课堂中情感教育与实践探索
新课标背景下小学语文个性化阅读教学实践探究
数学教学与研究
微课教学法在高中数学课堂中的应用方法探究
基于新课程标准的高中生数学核心素养培养策略研究
福建中考数学几何试题特点及学生解题策略研究
小学数学学科与生活实践融合教学策略研究
幼小衔接背景下数学“三支架”式说理教学策略
新课改背景下初中数学项目化教学探究
新课标背景下小学数学结构化教学实践探究
基于核心素养能力发展的小学数学单元整体教学策略探究
基于高效课堂背景的小学数学作业分层与实施探究
基于案例分析的初中数学项目式教学开发策略研究
浅议如何有效预设数学问题发展学生数学学力
指向核心素养的初中数学大单元作业创新设计研究
“双减”背景下初中数学单元作业设计方法与策略探究
外语教学与研究
新高考背景下高中英语语篇阅读的有效策略实施探究
新中考改革背景下初中英语写作教学研究
理化生教学与研究
新课改背景下高中化学教学发展方向研究
STEAM理念指导下高中化学作业设计优化策略研究
任务驱动模式下初中化学实验教学研究
学习进阶理论下建模教学在初中生物教学中的应用路径分析
基于体验式课堂构建的高中化学教学现状、意义及路径研究
基于DELC深度学习环境的高考复习模式实践研究
政史地教学与研究
小学道德与法治学科中融合“五育”并举理念的实践研究
新高考背景下高中学生地理思维能力培养研究
基于生活化思维的初中道德与法治教学模式研究