教育教学研究

1. 基于STEAM教学法的学生思维能力提升实践研究
2. 例谈初中英语阅读教学中的“教—学—评”一体化研讨
3. 核心素养视域下初中音乐有效教学策略探究
4. 激发远景性学习动机对高三学生学习的重要性
5. 核心素养下小学科学思维能力培养策略分析
6. 做好生活准备 科学对接幼小衔接
7. 开展小学高年级思辨性阅读 提升学生学科素养

语文教学与研究

1. 浅议深度学习视域下如何在小学语文教学中运用学习任务群
2. 巧用信息化手段让小学语文教学更加有效
3. 在研学旅行中培养学生语文核心素养的策略探究
4. 小学语文生活化教学策略探究
5. 小学语文教学中培养学生健全人格的策略探究
6. 信息化手段在小学语文教学中的合理运用
7. 以“学的活动”为导向的初中语文阅读教学中名著导读策略与实践研究
8. 初中语文教学中提升学生表达能力的路径研究
9. 小学语文情感教学对班级管理的影响分析
10. 基于小学语文跨学科学习构建高效课堂

数学教学与研究

1. 初中数学课堂教学实践对策探析
   ——以北师大版初三数学二次函数为例
2. 信息技术背景下的初中数学教学研究
   ——“翻转课堂”的实际应用
3. 基于核心素养培养的初中数学阅读题教学策略探究
4. 初中数学项目式教学的应用策略
5. 游戏化教学模式在小学数学教学中的应用
6. 基于学习共同体视角建构初中数学生态课堂

理化生教学与研究

1. “双减”背景下农村初中物理课堂的减负增效
2. 深度学习视域下初中生化学学习迁移能力提升对策探究
3. 智慧课堂在初中化学教学中的应用
4. 基于初中化学概念的复习教学实践分析
5. 学以致用导向的实验设计
   ——以电表的改装为例
6. 高中物理大单元课堂教学的探索与反思
7. PBL教学模式在高中物理教学中的应用
8. 基于信息技术的初中化学教学策略分析

信息技术教学与研究

1. 微课在高中信息技术教学中的应用实践探索
2. 初中信息技术教学中培养学生创新能力的实践探索

政史地教学与研究

1. 历史大概念导向下的高中历史单元教学设计分析
2. 基于情境教学法的初中生历史学习兴趣的激发策略探究
3. 指向核心素养的初中道德与法治议题式教学
   ——以师生之间为例
4. 学科整合视角下初中地理与其他学科的融合教学研究