教育教学研究

1. 农村少数民族边远山区小学留守儿童的有效管理策略研究
2. 关于激励教育激发中学生身心潜能的研究
3. 小组合作学习模式提升小学体育教学质量策略探究
4. 聚焦“生动” 促进“思维成长”
5. 中华优秀传统文化融入小学信息科技课程的现状及启示
   ——基于CNKI的系统性文献综述
6. 陈白沙文化引领下的德育分层教育的实践与探索策略研究

语文教学与研究

1. 小学语文教学中爱国主义思想的渗透与融合策略研究
2. 农村小学语文教学现状及改进措施探析
3. 初中语文群文阅读教学策略研究
4. 小学语文单元拓展阅读教学路径探究
5. 在小学语文教学中构建深度学习课堂的策略研究
6. 新课标视域下的初中语文阅读能力培养路径探究
7. 小学语文核心素养教学路径分析
8. 行为—认知教学法在小学语文阅读教学中的实践策略探究
9. 体验性日记在小学语文高年级习作教学中的价值探究

数学教学与研究

1. 浅析初中数学高效课堂的有效构建策略
2. 融于数学 美于童心
   ——小学数学美育融合课堂建构对策研究
3. 领悟“双减”精神 革新作业设计
   ——关于高中数学作业设计的尝试与思考
4. “双减”政策背景下小学数学课后服务质量提升的策略研究
5. 浅谈数学文化在小学数学教育中的作用

外语教学与研究

1. 核心素养视角下初中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略研究
2. 初中英语阅读教学中思政教育的渗透实践研究

理化生教学与研究

1. 生物教学中培育生命观念的策略研究
   ——微课突破法
2. 新课标下初中物理课堂教学策略研究
3. 核心素养理念指导下初中化学实验教学有效策略研究
4. 新课改背景下初中生物高效教学策略探究
5. 生活实践情境创设在高中物理教学中的应用策略研究

政史地教学与研究

1. 兴趣激发、问题设置、情感带动
   ——初中政治教学中的兴趣教学策略研究
2. 基于历史核心素养的高中历史课堂提问策略探究
3. 初中道德与法治高效课堂的构建策略探究
   ——以七下第一课第一框《悄悄变化的我》为例
4. 基于新高考背景的高中历史复习策略研究
5. 初中历史教学中学生史料实证素养的培养策略研究
6. 小学道德与法治课程培养学生核心素养的实践策略研究

艺术教学与研究

1. 提升初中音乐课教学有效性的策略研究
2. “学教评”一体化模块教研在农村音乐教研中的实践策略探究
3. 学科融合
   ——让美术教学活动更具张力