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2013年99期
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目录
考试研究
中考前对历史专题复习的认识和高效复习的思路
巧搭支架,突破高三化学复习中的记忆困境
江苏高考英语新题型中的任务型阅读试题解析
注册入学招生制度下高职学生考核评价机制的研究
教改研究
物理化学实验教学改革探索
深化大学英语分级教学改革
高中数学新课程改革的困惑与思考
在新课程改革进程中完善问题式教学
促进新课程改革,强化地理有效教学
师资建设
浅析素质教育下教师的新角色定位
高职教育中教师学习群体研究
教材研究
高等学校教材管理工作的几点体会
浅议中职经济与政治教学中新教材案例的取舍
立足英语教材,挖掘写作素材
文学语言学研究
邓志谟小说“三教合 一”思想探析
为什么是“小乔初嫁了”?
论《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》的结局悲喜
唐宋诗词色彩意象的英译策略
跨文化认知视角下的汉语比喻新分类
文化艺术研究
从古典舞剧目试论中国古典舞风格的演变
浅谈包装设计的人性化表达
创意在平面设计中的应用
语文教学与研究
浅论语文教学质量与教师素质
正确处理好语文新课改过程中的四个关系
关于提高高中语文活动课教学效率与质量的思考
多媒体在中学语文教学中的运用
音乐、美术等艺术在语文教学中的运用
如何指导学生进行自主探索阅读
对中学语文阅读教学的几点看法
初中语文生态阅读的基本任务及路径
论小学高年级语文的探究性阅读教学
构建简约务实的语文课堂
质疑,让语文课堂如此多娇
优化课堂教学,培养学生素质
巧用现代教育技术,实现高效语文课堂
地方语文课程资源开发的意义
中职语文模块教学之初探
生活实践式的口语交际教学
初中语文教学中如何培养学生的创造性思维能力
解读文本,升华主题
分层推进让初中语文学习更给力
谈初中语文作业的最优化设计
初中语文合作学习中的问题分析及实施策略
提高小学语文教学中的精神文化素养
语文教学运用信息技术初探
彰显年段特点,创设有效情境
小学语文古诗词教学浅探
把时间还给孩子
试论中职语文实践教学中学生口语交际能力的培养
初中语文教学应加强语感能力的培养
作文教学与研究
生活作文思想为初中作文教学增添一抹亮色
摆脱定势,逆向求新
让真情实感流露于学生作文的字里行间
源于生活的作文应该是生活中的“每一个”
表现自己,放开想象
小学作文生活化教学的策略与途径
试论小学情景作文教学
数学教学与研究
积极参与数学活动, 凸显学生自主学习
关于高中数学作业结构调整的尝试
对新课程中数学情境创设的思考
中学数学学习中“做题”问题的研究
从“无效”走向“有效”
反思新课程标准下的高中数学课堂教学不能流于形式
数学生态课堂建设的实践与思考
以教促学,构建高效数学课堂
高效课堂下的初中数学教学
巧用“幽默”,提高数学课堂教学效率
师生互动,其乐无穷
多媒体在初中数学教学中的作用
浅析如何激发初中学生的数学兴趣
巧用“一题多解”,为小学数学教学“指点迷津”
强化应用意识,实施小学数学情景化教学
提高小学生数学应用意识的有效对策
苏教版三年级数学 《认识分数》 教学设计
和谐互动,彰显数学课堂活力
题型研究
详谈课改后历史高考选择题的特点与解题技巧
外语教学与研究
网络信息时代的发展对英语传统语法规则的突破
高职英语教学模式存在的问题与对策
俄语词汇学习之我见
如何做好高三英语总复习
高中英语语言点教学例谈
英语教学中对于使用多媒体的合理性和适度性的把握
解析高中英语阅读理解障碍中的非语言因素