前沿视角

1. 高等教育发展政策量化评价研究
   ——基于PMC 指数模型
2. 基于创新教育理念的高校教育管理研究

高教论坛

1. 多学科融合团队导师组的研究生培养模式探索与实践
2. 基于创新人才培养的资源库建设与实验探索
3. 打造特色工作室 推进就业指导工作改革实践
   ——以浙江工商职业技术学院计算机类专业为例
4. 基于质量监控的研究生教育信息化平台建设探究
5. 创新人才培养视域下高校教育管理开展路径研究
6. “三全育人”背景下高校双创人才培养模式创新对策

学科探索

1. 多模态教学模式在英语词汇教学中的应用
2. 土木工程专业人才风险管控能力培养的课程群建设探索
3. 新时代水利工程专业研究生教育改革略探
4. 基于医学生创新能力培养的生理学教学刍议
5. 探究式小班教学在电子材料课程中的探索与实践
6. 中职专业课程中游戏化教学的策略探究
7. “宏观经济学”多样化课程实践探索
   ——基于安徽财经大学“新经管”建设的思考
8. 地方高校车辆工程专业应用型人才培养模式创新研究
9. “三全育人”视域下高校人才培养创新实践
   ——以新疆大学“生态学”专业为例
10. 草业科学专业“科技论文写作”课程教学改革探索
11. PECVD 薄膜沉积工艺虚拟仿真实验设计与研究

师资建设

1. 终身学习视域下的教师专业发展探析
2. 基于霍尔三维结构的中外合作办学教师队伍管理体系构建研究
3. 新时代高校辅导员职业素质能力提升的再思考
4. 局外生存：“有志从教”的非师范生缘何迷失
   ——基于群体叙事研究
5. 高校基础课教师教学质量评价方法研究

思政教育

1. 高校大学生网络思想政治教育现状及教育对策探析
   ——以大连东软信息学院为例
2. 高校思想政治教育环境优化研究

课程教学

1. 生物工程专业“细胞生物学”课程线上线下混合式教学的探索与实践
2. “机械工程材料”课程思政教学设计与实施
3. 财经类院校“概率论与数理统计”课程考核改革实践研究
4. 翻转学习模式下经济法课程教学改革研究
5. 高校思想政治理论课线上线下混合式教学的现实反思及路径选择
6. BOPPPS 理念下有机化学教学设计探索与实践
   ——以卤代烃亲核取代反应机理为例
7. 工程认证背景下“数据库原理”课程思政的改革实践
8. 生态化教育理念下课程思政实施路径研究
   ——以“计量经济学”课程为例
9. “BOPPPS+PBL”混合式教学在“园林制图”课程中的应用研究
10. 学生中心视角下PBL 教学模式探索与实践
    ——以“外科学”为例
11. O2O 混合式教学在临床生物化学检验技术实验教学中的实践探索
12. “机车检测与故障诊断技术”课程德育建设初探
13. 基于翻转课堂的“LTDE”教学设计与实施
    ——以“通信原理实验”为例
14. 基于虚拟现实的3D 打印课程沉浸式教学方法研究
15. 民族地区中小学美育的实践路径研究
16. 中华优秀传统文化融入职业教育语文教学的思考
17. “小学科学综合实践活动设计”课程思政的教学途径

学生工作

1. 基于ERG 需求理论的高校贫困生帮扶路径研究
2. 高校创新创业教育管理人员队伍建设路径探析
3. 全民阅读时代大学生阅读素养的培养研究
4. “三全育人”视域下高校心理育人工作路径探析

实证调研

1. 小学生自信心现状及影响因素分析
2. “双减”政策下中小学休闲体育活动的开展
   ——以棋类项目为例