目录
综述·专著
- 试论如何提高少数民族地区的双语教学
- 关于学前教育课程模式设计的探讨
- 面向研究生的农业信息获取与处理技术课程结构设计
- 基于文科家政学专业的《食品卫生与安全》课程教改研究
- 面向“卓越工程师教育培养计划”的继电保护课程教学思考
- 基于民间文化传承的幼儿园环境创设
- 清朝赤峰地区蒙古人“五德”道德观形成途径研究
- 浅谈如何在课堂教学中开展科技教育
- 高职人文素质教育课程探究
- 《绩效管理》课程中案例教学法的教学设计
- 学生传统文化教育的实践与探究
- 高职学生素质测评系统的设计研究
- 中西文化差异研究之婚俗礼仪
- 基于“体验式教学”的《商务礼仪》课程相关问题之探讨
- 新生研讨课《矛与盾的对抗——抗侵彻防护技术概论》的教学实践与体会
- 新生研讨课——激发学生的头脑风暴
- 基于“能力本位”的高职数字媒体类课程评价考核体系研究
- 高校成建制ACCA班办学经验与思考
- 残疾人高等职业教育融合式教学模式构建研究
- 对进一步推动“两课”教学改革的几点思考
- 高职院校培养高技能人才的课程体系研究
- 航空军械技能型士官职业素质教育的方法途径研究
- 新媒体背景下高职院校社会主义核心价值观教育的开展分析
- 论辽宁旅游文化资源视觉形象的提升
- 谈职业教育的本质：人的教育
- 浅谈网络环境下的学习模式研究
- 图书馆数字化建设的探索与实践
- 改革“传热学”教学方法，培养现代工程师
- “行远者储粮，谋大者育才”
- 文秘档案专业课程改革的哲学分析
- 社会发展对人核心素养的基本诉求
- 旅游管理教学体系的创新性教学
教改·教研
- 高职语文教学中渗透人文素质教育的实践探索
- “中国近现代史纲要”课专题教学模式的探索与实践
- 浅谈初中历史教学中学生多种能力的培养
- 探讨小学语文教学的语言艺术
- 情境教学法在初中语文教学中的应用
- 小学语文教学中情景模拟和角色扮演教学法的运用
- 优化作业设计 提高学习效率
- 智慧导评让课堂更精彩
- 浅谈低年级学生朗读能力的培养
- 浅议历史学习方法
- 构建为专业服务的中职语文教学评价体系
- 村完小语文教学“生活化”浅谈
- 探讨小学语文如何实现个性化阅读
- 解构标题 导入新课
- 夯实基础 提升能力 注重实效
- 浅谈用探究式教学法提升语文课堂活力
- 高中历史教学中培养学生自主探究能力的探索
- 讲究方法，重视培养小学生的背诵能力
- 浅议语文课堂的留白
- 小学语文教学中多媒体技术的应用
- 浅谈中职语文教学中的审美教育
思想·政治
阅读·写作
外语·外文
- 影视作品例句在线外语词典的设计与教学科研运用
- 基于英汉对比研究的独立学院大学英语汉英翻译教学内容研究
- 基于ESP的中职英语口语校本教材开发实证调查
- 论体校英语课堂用语的现状及其策略
- 可视化日语语法教学辅助体系研发初探
- 广东高校日语专业教学模式发展现状分析
- 标记性语言在情景语境中的动态变化
- 电气专业英语教学的思考与实践
- 浅谈中职英语教学中板书的作用与设计
- 对复合型德语人才培养的再探究
- 英语原声电影在大学英语教学中的作用分析
- 奥妙蕴含在每一个细节中
- 分组教学在初中英语课堂中的应用探析
- 高校英语教师的职业倦怠现状分析及其对策研究
- 苏籍女性翻译家译者群研究
- 对中职英语口语教学的研究探讨
- 高中英语情境教学研究初探
- 英语广告口号中祈使句的人际意义分析
- 高级英语视听说选修课教学改革之课堂实践
- 浅谈初中英语作业设计
- 让英语课堂焕发生命活力
- 自信心培养与初中英语教学的相关性解析
- 初中英语教学中的歌曲融入解析
- 英语作文如何有效纠错
- 技校英语如何实施情境式课堂教学与实践
- 基于阅读开展写作训练 提高大学生英语写作水平
- 浅议中职护理英语口语教学现状及其提高的对策
- 以就业为导向的商务英语人才培养模式改革
- 英语四、六级题型结构问卷分析
- 高中学生英语课外阅读资源研究
- 翻转课堂在大学英语听说课中的教学模式探析
- 蒙古族大学生在预科阶段的英语阅读教学方法研究
- 基于职场的大学英语口语行为认知教学法初探
- 浅谈初中英语书面表达训练的常见问题及对策
- 大学英语后续阶段项目式教学模式研究
- 我的小学英语家庭作业观
教学·信息
- 优化学习材料促进探究深度
- 第一类换元积分法的技巧
- 一类带局部化源的非散度型退化抛物方程解的Fujita指标
- “不拘一格”促成长
- 数学课堂“三字经”
- 关于小学数学的“数学建模”教学策略的相关思考1
- 强化动手操作 推进有效教学
- 信息技术课中学生创新精神和实践能力的培养
- 浅议中职会计教学中的“任务驱动法”的应用
- 问题到学法应用于高中数学教学中的价值探讨
- 让精彩在等待中绽放
- 浅谈小学高年级数学体验式学习的教学
- 高职数学分层教学模式的研究
- 如何提高初中数学学习的有效性
- 高中信息技术教学的探索与实践
- 浅谈初中数学教学对学生思维能力的培养
- 浅析初三数学复习策略与方法
- 数学意义及其教育价值分析
- 高中信息技术教学中对层次分析法的应用研究
- 关于高中数学教学的问题与探讨
- 高中信息技术教学模式探讨
- 如何激发小学生学数学的兴趣
- 高中数学课堂“小组合作学习”的利弊
- 《文科高数》课程分类教学改革的探索
- 对初中数学阅读教学在课堂中的实践研究
- 高职计算机专业学生毕业论文指导工作思考
- 浅议提高中职数学教学课堂效果的相关思考
- 中美数学课程标准比较文献综述
- 一道“希望杯”竞赛题的再赏析
科学·自然
- 高等学校生物信息学专业《组合数学》的创新性教学方法浅谈
- 人本主义教学理念下的高中地理教学
- 外教讲授力学课程的特色及启示
- 地理教学中鼓励学生自主命题和评卷的实践研究
- 化学计算题的解法例析
- 高中生物教学中实现有效教学、提高课堂教学质量
- 生物——开启学生心灵的密钥
- 高效课堂模式下学生地理课堂学习方法的探讨
- 大学物理教学改革中的思考
- 地方应用型本科院校材料物理专业实践教学的思考
- 浅谈初中生物以学生为主体理念的落实
- SAT物理学科考试简析与国内高考物理对比
- 初探《小学科学》课堂教学有效性之策略
- 浅谈科学课中学生观察能力的培养
- 信息技术在新课程标准下初中物理教学上的运用
- 如何利用差点教育理念来指导初中物理教学
- 浅谈三本院校大学物理教学质量的提高
- 新课改下高中物理教学初探
- 论新背景下中学化学教学改革策略
- 高中地理教学中案例教学法的应用研究
- 浅谈初中物理教材中的物理思想和方法
- 合作学习在初中生物教学中的应用
- 浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养
- 高考化学考前必读
- 生活实际在初中物理实验教学中的应用探析
- 挖掘高中生物科学史中的人文教育
- 初中化学教学中生成性教学资源的捕捉
- 学习策略及其在高中地理学习中的运用
- 基于中考压力下初三化学复习有效性分析
- 初中地理课程中活动的设计研究
教师·学生
- 大学生专业课自主学习现状的调查研究
- 探究初中班主任如何实施心理健康教育
- 基于新形势下的大学生就业能力指导体系建设
- 高职院校导师制运行模式初探
- 尊重孩子也是班主任的天职
- 建筑装饰材料测试技术课程教学中师生互动的实践探讨
- 如何对初中学生进行合理有效的作业布置
- 师德是为师之本
- 浅谈学校管理
- 浅议如何构建良好师生关系
- 基于“校中厂”模式下的“双师型”骨干教师队伍建设之探索
- 学生主体作用发挥的三个必须
- 如何把课堂还给学生
- 班主任工作的几点体会
- 谈谈班主任的爱心效应
- 精心培育，改变掌握知识能力薄弱学生困境
- 新疆少数民族地区小学英语教师专业素质存在的问题与对策
- 初中学校管理模式优化策略探讨
- 中小学生溺水事故的特点、原因及对策
- 高职院校学生顶岗实习管理系统的设计与实现
- 贫困大学生心理内源影响因素与引导对策
- 汕尾地区职业院校教师职教实践能力培养之探讨
- 浅谈如何提高“小组合作”学习的实效性
- 初中新生班主任工作的策略探索
- 架起心灵桥梁——小学生与父母有效沟通方式研究
- 琼州学院教师实践教学能力现状调查与分析
- 人生五行学说的构建与大学生人生观教育
- 教师的性格发展及自我完善
- 班主任和学生相处的艺术
体育·美育