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2019年2期
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目录
教学心得
数学解题心理性错误剖析
乡村小学语文教学中的情感教育及其实施策略
高中生物教学中学生创新能力培养策略
作文
浅谈新课改下初中数学课堂创新教学
小学语文教育中如何渗透心理健康教育的方法及效果研究
打开文本缺口,探究语言的奥秘
浅谈小学中段学生对段的积累与运用
小学数学中段探究性作业的设计与思考
“问题导学”法在高中新疆班物理教学中的应用
转变评价方式,让评价真正走入课堂
农村初中美术教学问题初探
一位班主任教师的思索
小学语文问题导学的策略研究
用情感转化问题学生
课堂策略
发挥多媒体优势,提高课堂效率
中学英语角活动的开展探究
此中有真意,字字皆有味
论学生成长教育和自我保护意识
抓住孩子心理培养孩子良好学习习惯
小学生数学符号意识培养策略
小学汉语拼音教学浅谈
高考新题型
横竖撇撩总是情
做智慧父母
小学体育教学浅析
浅谈如何做好小学数学的兴趣教学
技工院校实施双专业多技能的探讨
创客背景下中学信息技术教学的创新探索
如何提高小学语文阅读教学的有效性
实践应用
生活化教学在初中地理课堂教学中的应用
当前小学数学两级分化现象的解决策略
浅谈大班幼儿物品整理的养成策略
初探农村幼儿园户外体育游戏的组织和指导策略
爱科学,爱探究
难忘恩师
新课程标准下初中数学教学情境的创设浅谈
探讨小学语文教学中如何发扬中华民族传统文化
中职学生使用手机的利弊及管理探讨
创新思维
浅谈小学低年级识字教学
“捉迷藏”的“独特魅力”
“自得·棋乐”园本课程下小班班级管理的优化策略
影响乡村少年宫学校留守儿童心理健康的因素及教育措施
儿童食品包装设计中图形的趣味性
中职电子技术课程教学的改进与革新探讨
新时代做好高校思想政治教育工作探析
关于农村小学生行为习惯养成教育的思考
乡村少年宫学校留守儿童心理健康问题的表现与教育对策研究
谈小学语文展示课读写评价探索与实践
数学教学中如何培养学生的空间想象能力
如何提高初中生物课堂教学提问的有效性
从健全人格入手开展特殊学校的德育工作
感谢声声人心暖,感恩处处和谐来
小学数学课堂讨论问题有效性设计的实践与研究
能力培养
小学数学课堂自主学习教学模式研究
小学低段语文课前导入技巧创建高效课堂的策略研究
适应教育新时代,构建少数民族地区语文高效课堂
“高效6+1”课堂教学模式在少数民族地区语文教学中的应用
小学语文拼音教学中实行差异教学策略之我见
感恩
浅谈幼儿体育游戏在教学情景中的应用
研究分析
把好幼儿园教育人生第一关
优化小学综合教学的策略
新课改下合作学习在小学语文教学中的应用研究
幼儿园开展科学有效的游戏化教学措施
新时代的机遇和挑战
浅析学生学习音乐的兴趣培养
浅谈小学语文创新教育在课堂上的实施
浅谈培养学生数学学习兴趣的几点认识
两级分化下小学数学教学均衡发展策略
我的作品我做主
师幼对话平等性问题分析及对策
让孩子在民间游戏里快乐成长
浅析大班儿童肥胖的原因
浅谈幼儿园课程游戏化
浅谈小班自然角的创设
浅谈民间游戏在农村幼儿园的创新运用
素质教育
立德树人,提升综合育人水平,促进学生全面发展,健康成长的研究
浅析在初中数学教学中渗透数学文化
幼儿语言课“讲故事”的艺术
大数据背景下高校图书馆档案管理与优化对策
初中语文教学生活化的四个策略
基于微视频助力初中数学教学实践应用研究
家长参与幼儿园家庭教育模式探究
百花齐放才是春
渴望明天
浅谈小学德育教育中励志教育的应用
小学思想道德教育回归生活分析
浅议信息技术在小学数学教学中的运用
指导农村小学生语文课外阅读的实践与探索
百家争鸣
以“引领”为径培养高中学生数学核心素养的思考与尝试
如何解释自然数的加法运算
提高普通高中学生音乐鉴赏能力的策略
论小学优秀班风建设
浅谈数形结合在小学数学教学中的应用
如何激发初中学生的生物问题意识
小学生文明行为习惯的培养策略
幼儿园音乐欣赏活动
分层教学法在初中化学教学中的应用途径