研究与探索

1. “双高计划”建设的逻辑机理与行动方略
2. 系统论视角下新时代职业教育督导队伍建设研究
3. 我国本科职业教育人才培养的应然方向、目标特征与路径
4. 县域职业教育发展与乡村文化振兴的双螺旋耦合

教育管理

1. 高职科研管理存在问题的原因分析与政策选择
2. 高职物流管理1+X证书制度推进过程中课证融通的思考
3. “双高计划”背景下高职院校创新发展内部制度建构

师资建设

1. 改革开放以来我国职教师资培训的回顾与展望
2. “双高计划”背景下高职院校教师队伍分类管理培育研究
3. 名师共同体引领下的五年制高职院校教师分层分类发展探究
4. 民办高校中青年教师职业获得感探析

心理健康教育

1. 高职院校学生自我认知水平差异调查分析
2. 网络时代背景下高职院校心理健康教育课程的改革与实践

课程与教学

1. 论课程思政视域下的高职通识金课建设
2. 高职人文“金课”的要素、优势与建设路径

交流平台

1. 返乡潮背景下农民工的社会融入与职业教育问题探析
2. 职业院校混合学习推进的体制机制障碍及其改革策略
3. 本刊稿约