现代化教学

1. 新工科背景下《制造装备及其自动化技术》课程教学模式改革
2. 《隧道工程》课程教学与思政教育融合改革研究
3. 新形势下本科院校信息安全专业课程改革与实践
4. 基于OBE 教育理念的建筑力学教学改革研究
5. 新农科背景下农学专业教育融合创新创业教育的改革与实践
   ——以广东海洋大学农学专业为例
6. 农林卓越人才培养下的兽医微生物学实验教学探索与实践
7. 基于工程教育专业认证的“材料工程基础”持续改进研究
8. 会计学课程的微场景教学模式研究
9. 面向工程实践的《有限元数值分析与应用》教学教改探索

互联网+教育

1. 《基础生态学》课程线上线下混合式教学实践
2. 一种基于残差网络的在线学习资源个性化推荐方法
3. 基于“雨课堂”辅助教学工具的混合教学模式探索
   ——以《建筑环境学》课程为例
4. 《机械原理及设计》课程线上线下混合教学模式的建设与实践
5. 留学生《混凝土结构基本理论》线上线下混合式教学探索
   ——以长安大学建筑工程学院为例
6. 新工科背景下《液态乳制品加工工艺学》在线开放课程建设的研究
7. 新媒体时代移动短视频在高等教育领域的应用研究

现代化人才培养

1. 基于应用技术型人才培养的《管理信息系统》课程群建设
2. 基于《照明产品造型设计》课程下的多学科交叉的工程类人才培养模式的探索与实践
3. 农业院校硕士生数学建模能力培养研究
4. “三全育人”格局下材料学科研究生导学思政体系构建与实践
5. 新时代工程造价专业创新创业人才培养体系探索
6. 基于海外科技示范园建设的国际化农业人才培养模式探究

现代化教育管理

1. 分子细胞生物学课程思政示范省级教学团队建设的探索
2. 以学位论文拓展科学思维和研究能力
3. 改革创新条件下军队院校训练体系构建的思考
4. 基于新《预算法》的高校预算绩效评价指标体系研究
   ——以南华大学为例
5. 中医药院校药学专业毕业设计（论文）质量保障的研究与实践
6. 博士后管理工作的实践与探索

现代化课程建设

1. 《计算机维护与维修》课程思政教学实践与探讨
2. 《大学生心理健康教育》“案例研讨+积极情景模拟”教学模式探索
3. 大健康背景下高职药学专业应用型课程的研究与实践
4. 专业课中的课程思政元素开发与应用探析
5. 计算软件CASTEP 在固体理论教学中的应用探索
6. 数据结构课程中算法复杂度的教学实践研究
7. 《特种冶炼》课程思政教学设计
8. 工程认证背景下的《MATLAB 基础》课程教学大纲设计
9. 案例教学与传统教学有机结合的工科教学模式探索
   ——以《仪器分析》为例

现代化专业建设

1. 人工智能微专业培养体系研究
2. 基于智能平台的英语语法翻转课堂教学构建
3. 高校专业课公平性策略研究与实践
   ——以多传感器融合技术为例

现代化教育教学体系构建

1. 高职院校智慧课堂教学背景下“第二课堂”平台优化研究
2. 论应用型高校 “司法文书写作+计算机速记”课程协同融合教改模式研究
3. “互联网+”背景下军校混合式教学模式的应用实践
   ——以电子技术类课程为例
4. 课程思政在民族地区高校经济统计学专业人才培养中的应用
5. “双循环”视阈下的高职创新型商贸人才培养研究与实践
6. 新工科背景下机械制图课程教学思考