教育实践与研究·小学课程版
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教育实践与研究·小学课程版
2021年6期
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教育心语
爱：文学情感的基础素材
学科纵横
借助思维导图 使阅读教学有量有质
跟同学们一起“作文”
浅论学生语文素养培养的方法
基于语文要素背景下的段落教学设计例谈
人物品评课让名著导读更有趣
创设优化情境 强化解题分析
小学数学课堂生“动”有效四讲究
数学绘本在小学数学教学中的应用
例谈学生数学概念深度学习的影响因素
在教学实践中提升小学生“真对话”的能力
巧用思维导图 实现高效课堂
创新课堂
自省：促进儿童自主建构的有效途径
专题研讨
校园里的“新犊谜社”
Jigsaw Reading在中澳小学英语阅读课堂的问题与对策
教研员论教
立足数学本质 凸显数学价值
在故事教学中探寻学生阅读盲点的意义
