特别关注

1. 建构新时代归属心理特色化融合教学途径探究
   ——以航空航天类专业为例
2. 新工科背景下信息化技术在创新型人才培养中的运用
   ——以土木、水利与海洋工程专业为例
3. 研究生教育与增进优势学科服务区域经济社会发展

专题研讨

1. 产业链视域下辽宁省高校专业结构调整研究
2. 粤港澳大湾区体育产业发展趋势与高职体育人才培养建议
3. 浅议土木类专业课程思政中的四对思维关系
4. 微信公众号在食源性寄生虫病科普中的应用初探
   ——以河北医科大学为例
5. 高职院校辅导员在创新创业教育中的角色定位
6. 勘探类课程思政建设的挑战和机遇
7. 基于“双高计划”背景下的高校专项资金管理探究

教改创新

1. 基于智能建造的工程管理“双能力”培养课程体系改革
2. 新工科背景下“工程经济学”课程思政教学改革实践
3. “木材干燥新技术”研究生课程教学改革研究
4. 农林高校“统计学”课程思政改革探析
   ——调查研究红色经典融入教学大纲、教案路径
5. 新农科背景下“园艺植物病虫害防治学”课程教学改革探索
6. 物理光学的混合式与可视化教学改革
7. “流体力学与传热学”课程教学改革实践
8. 专业课课程思政教学改革设计及反思
   ——以“宠物驯导技术”理论教学犬的学习模式模块为例
9. 讲好中国故事的机械工程专业英语教学改革研究
10. 基于虚拟仿真技术的工业机器人课程“三教改革”研究

探索与实践

1. 双循环新发展格局下船舶与海洋工程教改探索与实践
   ——以哈尔滨工程大学海洋机器人专业为例
2. “体适能与运动处方”课程思政的实践与探索
3. 超声医学专业型硕士研究生培养的探索与实践
4. “航空发动机原理”课程思政的探索与实施
5. 融合实验的“软件测试”课程教学方法探索
6. 微机系统系列课程的改革探索
7. 春风化雨，润物无声
   ——课程思政融入“言语治疗学”的教学实践
8. “数字图像处理”课程思政的初步探索
9. 线下一流课程“大学物理”教学实践
10. 机械类课程教学目标达成评价的探索与实践

教法研究

1. 物理学史与高校物理学专业课程思政建设研究
2. 案例教学在呼吸内科学课程中的应用
3. SPOC混合式教学的实践和反思
   ——以“哲学与人生”课程为例
4. “双一流”背景下基因工程双语教学现状与模式探索
   ——以郑州大学为例
5. 支架理论在大学英语写作教学中的应用
6. “化工原理”课程思政教学融合过程实践探索
7. 军事理论绪论课的教学方法研究
8. 智慧学习环境下数学教学模式实证研究
   ——以定积分的应用为例
9. 多模态教学模式在中医院“超声诊断学”中的应用效果

学生教育

1. 面向乡村振兴与产教融合的电气类人才培养探索
2. 创新创业背景下研究生科学实验与实践能力培养探究
3. 对植物生理学课程思政的建设与思考
4. “双创”背景下电子商务专业人才培养研究与实践
5. 外语教育课程思政研究
   ——价值意蕴、逻辑体系与实施路径
6. 中职数控技术应用专业人才培养模式改革的实践研究
7. “双高计划”背景下人才培养机制与要素研究
   ——以现代学徒制模式培养集成电路版图设计人才为例