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2020年3期
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卷首语
全面普及学前教育,民办幼儿园将大有作为
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聚焦
小而美的学前教育,如何落地
微小型幼儿园试点开花,福音之中几许忧愁
分类管理与扶持,助推微小型幼儿园可持续发展
直面“难言之隐”,寻找教师“谋生之道”
为微小型幼儿园发展“输血补钙”
微小型幼儿园要“小而美”,更要规范有质量
小空间,乐成长
思享
传统文化进校园,缘何越“进”越远
寻找节日里的传统文化基因
过大年里的“文化味儿”
优秀传统文化启蒙教育重在生活体验
成长马拉松
第二语言学习,越早越好吗
时势
普惠性民办园政策调整是必然趋势
三因素要求小区配套园必须普惠化
封面
范崇嬿:播撒种子,让公益精神落地生根
问教解惑
弄不清扮演角色的幼儿,游戏水平很低吗
课程档案
“一根绳”摇出健体乐
德育课程化,伴学生快乐成长
自然生态课程解开幼儿求知锁
用STEAM教育激发课程深度生命力
自主探究怎样兼顾“有意思”与“有意义”
海外连线
为什么新西兰学前教育不适合“鸡娃”爸妈
专业成长
园本教研促进保教质量提高
如何提升教师组织区域活动的水平
搭上“党建+”的成长快车
构建同生共长的教研生态
“一块屏”连接教研与课堂
治校
撬动心理健康教育的支点
建构“心育”的支持性体系
别让“留守”变“失守”
打造自然成长的智慧乐园
家长课堂助力孩子生命成长
探索
依托绘本开展幼儿园戏剧活动的实践研究
用文化为幼儿品行奠基
“阅”出精彩的教育人生
小练笔治好“作文恐惧症”
巧用现代工具 突破实验瓶
探索家园共育的和乐之路