卷首语

1. 如何指导青少年写好作文

视窗

1. 视窗

声音

1. 绝不能忽视人工智能教育中的伦理教育
2. 家校合作的方向是让家庭更像家庭
3. 充分发挥短视频对青少年教育影响的能效
4. 知识付费不能取代知识产生本身
5. 学编程是急不来的

特别关注

1. 未来，创客教育该何去何从
2. 中国创客教育面临的困境和难题
3. 创客教育：风从哪儿来，又往哪儿吹
4. 创客教育的重要意义
5. 创客教育：温州中学的探索与思考
6. 中小学如何开展“三位一体”的创客教育
7. 如何补齐创客教育的师资短板
8. 让创客教育不再“孤独”
9. 以开放性作品集项目促进创客教育发展

封面人物

1. 徐海龙：教育要从数据中洞见“人”

聚光灯

1. 提升中小学生信息素养，从何处发力？

探索

1. 壮怀凌云志，深扎中国根
2. 诗画东园 童心飞扬
3. 构建助力平台 提升教师素质
4. 家校合作，形成教育合力
5. 用艺术打开教育的大门
6. 办一所师生共同成长的品牌学校
7. 在教育生态学视野下建设美丽学校
8. 初中生成长规划指导的五大策略
9. 学业评价：从诊断甄别走向促进改进
10. 多元教育助力孩子健康快乐成长

教育家

1. 他用AI，让英语口语学习变得高效有趣

课事

1. “E学课堂”：构建深度学习新样态
2. 教学活动中实现“重心下移 ”之道
3. 同课异构：触及质性的课堂变革
4. 教育科研引路，教师学生同长
5. 导入：为语文课堂教学蓄势
6. 浅谈阅读教学中“以读促思”策略的运用
7. 拓展原著阅读训练，提升学生英语能力
8. 亦生亦师，促学生主动学习
9. 我们这样上音乐课
10. 学好科学，走进物质世界
11. 以学科核心素养观设计“孟德尔的豌豆杂交实验（二） ”

春风化雨

1. 轮椅上的“铁军娃”
2. 校祖精神文化的发掘与传承：学做好人
3. 享受读书之美，畅享诗意人生