教学月刊·中学版（教学参考）
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教学月刊·中学版（教学参考）
2019年6期
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目录
实践创新
情节分析图在英语阅读教学中的运用
例谈初中物理教学中学生科学思维的培养
基于学生认知层次的历史解释素养培育
挖掘邮票史料元素提升历史解释能力
围绕文本话题提升语言能力
教法探讨
初中英语主题阅读策略探究
高中英语课外阅读质量提升策略
以学生为主体的本原性课堂解题教学
逢山开路遇水搭桥
基于化学核心素养的“目标—任务—评价”三位一体教学
生物学教学中学生归纳推理能力的培养策略
课堂走笔
基于化学学科育人的教学实践与思考
复习指导
数学复习课教学的关联与延伸
实验平台
乙醇与钠的反应演示实验的优化改进
瞬时速度实验探究中的细节问题
