教学月刊·小学综合
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2015年4期
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特色办学
足球特色学校创建的实践探索
课改前沿
让学生变得更智慧
教研之窗
以实证研究砥砺教研现场
课堂新探
英语阅读教学中切入点的选择和运用策略
例谈提高语篇教学“四性”的策略
小手牵大手,一起向前走
有效指导学生开展“长时间探究”三策略
让科学探究“去伪存真”
科学单元复习课教学策略例谈
基于“儿童”的小学科学备课策略
综合实践活动成果展示的几点思考
课中备课的“变”与“不变”
美术课堂作业设计四策略
德育视点
独生子女日常行为规范教育的策略
为谁立“德”?为何而“育”
观点直播
“零起点”教学如何有效执行
管理方略
也谈给孩子们排座
学前教育
《指南》科学探究目标分解及典型表现描述
从故事到生活
班主任手记
巧用班干部,点活班级一盘棋
博文精选
听众是音乐作品的最好评论者
方格之内求圆融