本期导读

1. 本期导读

高端访谈

1. 中国的数学教学与美国的数学教学

教改前沿

1. 落实课标要求，发展儿童数据分析观念

专题研究

1. 低年级情境题对数学阅读影响的个案研究

专家特稿

1. 儿童心目中的雪花分布

本期话题

1. 利用数学史料 提升数学素养
2. 把数学史料融入数学探究之中
3. 从数学史料中寻找数学教育的因子
4. 让数学灵动起来
5. “‘九宫图’中的‘四连方’”的活动设计

备课之窗

1. 从用“图”带题走向构“图”得形
2. 先学后教，怎么学？怎么教？
3. 方格巧数 见微知著

课堂新探

1. 在“二次模糊”中建构知识
2. “学生开讲”：破除课堂沉寂的利器
3. 例谈计数器在三年级口算乘、除法中的运用

教学反思

1. 抓住联系整合素材 发挥自主练中提升
2. 引入科学实验 优化数学课堂