卷首语

1. 相信“相信”的力量

本期话题

1. 统编教材革命文化内容的教学调研与实施建议
2. 文道统一：让革命文化学习真实发生
3. 厘清关系 加强统整 形成合力
4. 从神性回归人性
5. 革命文化观照下的习作教学

备课之窗

1. 基于学习任务群的红色经典阅读
2. 依托学习任务群实现单元“梳理与探究”

课堂新探

1. 品“标点”里的语文味
2. 示范性教学：“整本书阅读力”培养的实践支撑
3. 找·铺·抓：聚焦文本，三步点燃思维火花
4. 图表工具：阅读教学中思维活动的导航仪
5. 低年级写话：任务分析及实现路径
6. 奠基·助燃·赋能：让习作教学指向“能够写出来”

评价研究

1. 基于非遗文化情境的素养测评实践探索

教海拾贝

1. 寻妙·知用：高段“心理描写”教学策略例谈