教学月刊小学版·语文
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2021年9期
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卷首语
每个孩子每天都向前走
本期话题
“读写教室”建设的实践探索
培养独立而成熟的读写者
找准视角搭支架 培育思维展学程
巧用可视工具 撬动阅读思维
展开习作过程 提升习作能力
用好习作支架 助力故事新编
项目化学习:实现全科读写的有效路径
备课之窗
赏《白鹭》之精巧 解散文之秘妙
课堂撷英
怎一个“愁”字了得
课堂新探
精准价值定位 实现文道统一
基于高品质学习设计的古诗文深度学习探微
剖析人生 触及人心 解读人性
从“分享意愿”的产生到“读者意识”的建构
评价研究
指向语文学科核心素养整体发展的阅读测评设计策略
观点主张
以交流为核心:略读课文教学的转型
充分发挥“读整本书”的社会价值
《花牛歌》文本赏析
教师博客
多角度引领,让课堂不留尴尬
灵活使用教材 强化语言运用