“读写教室”建设的实践探索

为全面领会统编教材编写意图，充分发挥教材使用价值，2021年5月，浙江省小学语文新课程“关键问题解决”专题研训活动于浙江省宁波市举行。本次研训活动以“统编教材表达类内容的教学研究;提升学生读写素养和教师素养的策略研究”为主题，采用线上和线下相结合的方式，进行课型研讨、成果展示、经验交流，引发了教師群体的热烈反响。本刊将陆续刊发相关活动成果，以飨读者。本期，衢州市区域推进“读写教室”建设的实践探索成果将先与读者见面。