教学月刊小学版·语文
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2017年12期
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卷首语
用哲学的眼光解读语文课堂
专家特稿
2017年语文课程改革看点聚焦
浙派语文
陈望道:为“现代语文”革新做出重要贡献的先行者
本期话题
准确把握作文要求 全面落实核心素养
创设任务情境 突破习作难点
依托“素材支架” 在情境中学会表达
搭建支架,寻求“真味”
教学人生
赛课的故事
一派一道皆文章,一心一路觅风光
“学”无止境 灼灼其“华”
课堂新探
捕捉感受·追究缘由·逻辑推进
借力“语言支援”,构建学本课堂
依托文体特征,强化语言运用
走向“真”预学 追求“真”效用
言在表内 意在表外
仿写·拓写·创写:低段教材写话功能开发三部曲
观点主张
深度体验式阅读:涵育语文素养的新范式
学本课堂的四“度”空间
导读专栏
你总要爱一个人,也总有一个人爱你