浙派语文

1. 约定

本期话题

1. 比较，带学生进入深度阅读之旅
2. 在比较中迈向文本深处
3. “比较”：群文阅读的金钥匙
4. 跳出只读“课文”的圈子
5. 由《巨人的花园》走向《自私的巨人》

备课之窗

1. 文本解读“五步走”
2. 寻文脉 悟启示 品语言
3. “以练导学”中“练”的设计与探究
4. 当“文本”遭遇“人本”

考试研究

1. 他山之石，可以攻玉

课堂新探

1. 小插图，大用途
2. 让修改作文成为一种习惯
3. 基于预习的“问题式教学”
4. 让每一片花瓣都吐露芬芳
5. 借“画”入境 以“画”悟情

观点直播

1. 话说“无生上课”
2. 非书面童心作业

教师博客

1. 在课堂观察中审视中美教育
2. “学生动”方能“课生动”