卷首语

1. “总有一匹斑马把屁股对着你”

1. 2016年小学语文教学研究的现状与发展趋势

备课之窗_精品赏析

1. 精准导学：为“童真课堂”锦上添花
   ——人教版四年级上册《麻雀》课堂实录
2. 童本真学要在“精准”上下功夫

备课之窗_教学设计

1. 一年级拼音教学难点微设计二例

教学例谈

1. 以学定教，让诗歌教学“得言、得意、得法”
   ——北京版四年级上册《瀑布》教学例谈
2. 基于学习需求的学习活动设计
   ——以《七颗钻石》教学为例
3. 演！演？演……
   ——以《鹬蚌相争》为例谈以演促读教学

课堂新探

1. “剧本课堂”课型结构探索
2. 连缀，古诗词群文阅读教学的密钥*
3. “从语言出发，再回到语言”：语文教学核心目标实现的路径思考
4. 把握“经纬”，定准看图写话的“坐标”
5. 课堂作业设计的对策思考
6. 巧用作业单，为自主学习“留白”
7. 巧用“展示台”，让学生爱上识字
8. 让学生真正采到“语言的花蜜”
9. 班级故事：学生写作的不竭源泉

观点争鸣

1. 教师不可随意下水
   ——与虞大明《我的烦恼》一课教学的商榷
2. 主题先行切忌错误解读文本
   ——有感于窦桂梅《珍珠鸟》中“探讨人与大鸟的‘信赖’”环节的教学