前沿透视 考纲解读 命题揭秘 专家论坛 阅卷现场 高考漫谈

1. 高考实用类文本阅读的“常”与“变”
2. 赤橙黄绿青蓝紫，亮点纷呈炫人目
   ——2019年高考作文特点综述及其对2020年高考作文备考的启示

考点纵横 重点难点 方略点拨 复习有道 走出误区 回归教材

1. 寻找解答语段压缩题的钥匙
   ——以2019年高考语段压缩题为例
2. 对于高考古代诗歌阅读作用类考题的探讨研究
   ——从2019年全国卷Ⅱ第15题说开去
3. 着眼立德树人，重视基础考查
   ——2019年高考文言文阅读试题分析及2020年备考指导
4. “试验田”里好风光
   ——2019年高考语言文字运用试题总评
5. 例谈高考论述类文本阅读命题趋势及复习策略
   ——以2019年全国卷Ⅰ为例
6. 聚焦课标，依循教材，熔炼真题
   ——2020年浙江高考语文复习建议
7. 把握“变化”，有效备考
   ——结合2019年全国卷Ⅰ谈实用类文本阅读的复习策略
8. 主脑立，五育具，众体擅
   ——例谈2019年全国卷作文对作文教学的启示
9. 分析近五年全国卷Ⅰ小说文本阅读试题，浅谈小说文本阅读的备考策略
10. 回归课本，夯实基础，构建条理清晰的知识体系
    ——例谈一轮复习阶段史传类文言文阅读的复习策略
11. 咏物诗中“托物言志”与“借景抒情”辨析
12. 注重情境体验，规避应试模式
    ——2019年高考语文文学类文本阅读分析

读写教学 写作教室 以读促写 读写共生 文为题本 一文多练 阅读研究

1. “三板”开篇破瓶颈，助力议论出华章
   ——例谈高中议论文写作提升之道
2. 三角信息交互，集中鼓动并举
   ——例谈2019年全国卷Ⅰ作文写作方法
3. 例谈现象思辨类材料作文的审题方法和写作策略
4. 2019年某省高三联考作文评析及范文

试题研究 解之有道 命题探究 跳出题海 真题研究 多维题库

1. 教学考试杂志社“优师计划”
   ——2019年高考真题结构化研究与实践项目成果选登
2. 在家国情怀中聚焦立德树人，在四层四翼中凸显核心素养
   —— 2019年高考作文试题全景透析与2020年备考策略

思想方法 学科思想 能力培养 课文精解 心血结晶 名师智慧

1. 铺张渲“染”，“点”石成金
   ——例析柳永词两首中的点染手法
2. 语气表达，何字当先
   ——例谈文言文中的“也”字
3. 一个中心，三个基本点
   ——浅谈高考文言文翻译题在一轮复习阶段的备考策略
4. 浅谈名篇名句默写题复习及备考策略
5. 教学考试杂志社“优师计划”阶段性成果展示
   ——“文言文阅读”相关试题选登

教师天地 课堂分享 知己知彼 一路同行

1. 抓住人物描写的“牛鼻子”
   ——以《祝福》中三处细节描写为例

卷首语

1. 且将新火试新茶
   —— 基于2019年高考真题变化下的一轮复习策略

1. 雪
2. 梧桐树
3. 小红西瓜