前沿透视

1. 勤思考，善分析，会表达
   ——2017年新课标全国卷Ⅰ试题对高中教学的要求

考点纵横

1. 找准线索 系统复习 攻克失分点
   ——以ATP为线索的基础复习
2. “四策”突破基因表达
3. 精析概念 巧用变式
   ——可遗传的变异和基因突变类型的识别
4. 基于对立统一观的神经调节多角度分析
5. 9问食物链
6. 掌握一般性 兼顾特殊性
   ——生物复习过程中要注意的特例
7. 回归教材，突破考点
   ——以生态系统能量流动分析为例
8. 活用课本素材备考“胡萝卜素的提取”

实验研究

1. 生物实验题解题策略
2. 高中生物实验中酒精归类分析

试题研究

1. 立足三维目标对2017年江苏省高考生物试卷分析
2. 关注理性思维 引入论证式教学
   ——2017年全国新课标卷Ⅰ第3题分析
3. 化基本概念为源头活水
   ——2017年渗透压相关高考真题赏析
4. 利用题中信息正确解题
   ——以2017年4道高考题为例
5. 2017年新课标全国卷Ⅰ开放性实验题之我见
6. 2017年高考新课标全国卷Ⅲ理综31题的研究和教学策略
7. 遗传试题变脸 核心素养凸显
   ——2017年全国新课标卷Ⅲ第32题评析及对策
8. 关注生态学观点 引领社会责任
   ——2017年理综全国卷生态学试题赏析
9. 析2017年全国新课标卷Ⅲ37题，悟选修1备考策略
10. 高考中的那些非常规的细胞分裂
11. 伴性遗传中“特殊家庭”的若干应用
12. 2016年诺贝尔生理学或医学奖对生物教学的启发

思想方法

1. 找准参照物，新识即老友
   ——探究类试题初探
2. 刍议生物学科核心概念教学
3. 高考复习二策
4. 一轮复习的对策与思考
5. 数学思想在生物教学中的渗透
6. 遗传的染色体学说的应用
7. 高中生物常见错句盘点
8. 教学中常见错误五例
9. 优秀原创题选登

能力培养

1. 活用知识与观点 发展判断力
2. 问题串引导 构建概念图
   ——以“生命系统的信息传递”专题为例
3. 变式灵光 炫爆课堂
   ——“脱水缩合相关概念”的教学反思
4. 关于基因突变发生时期的探讨
5. 加强审题培养，提升解题能力
6. 胚胎工程专题教学中的常见问题及解析
7. 高中生物疑难问题分析6例

测评模拟

1. 专题复习训练
   ——稳态与环境

卷首语

1. 开展探究式复习课的五点建议