江西教育C
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2009年12期
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目录
高教研究
用社会主义核心价值体系 推进高校和谐文化建设
基于NET技术的《C程序设计》网络课件的研究
“把关人”角色在《形势与政策》授课中的有效运用
独立学院发展中存在的问题及对策研究
教育纵横
卢梭自然主义教育思想在家庭教育中的应用
素质教育的探索与思考
念好教育“三字经”
构建“三结合”教育网络 创新思想道德教育思路
育人方略
完善少年儿童心理浅说
愿所有的“小树”都茁壮成长
“另类”的孩子更需要爱的呵护
感谢循环日记
请不要轻言放弃
如何有效地进行教学反思
职教论坛
对职校生学习评价机制的几点建议
新形势下提高教师队伍素质的几点思考
职业学校计算机教学之浅见
课改涛声
公开教学课的冷思考
自主学习——主体与主导的结合
教海泛舟
新课程背景下的英语教学策略
如何把握英语课堂结构
浅谈英语课程的情感教学
高中英语新课程改革下的课堂管理
提高农村学生的英语口语能力
“校园如此多娇”活动课案例及思考
突破阅读教学的两个“瓶颈”
中学生即兴演讲快速组材的技巧
善用学生智慧来评改作文
以作文为中心科学安排语文教学
初中数学教学中的德育渗透
新课标下如何让语文课堂焕发生命力
留住语文课的语文味
初中物理教学与STS教育
做好“三字”文章 促进体育特长教育
如何提高中学生的罚球命中率
如何上好高中美术欣赏课
寓教于乐学单词
英语学习的有效方法——联想学习法
浅谈课外科学探究
加强实验教学 培养学生创新意识
农村中学音乐教育的现状及对策
教海泛舟·小学教学
倾听——语文课堂不可忽略的细节
在作文教学中培养语言个性化
运用肢体语言进行语文教学浅探
阅读,让学生的语言美起来
写出一片精彩
古诗教法浅谈
优化语文课堂教学目标
浅谈课外阅读指导
数学教学中培养学生学习兴趣的策略
网络环境下的小学数学教学策略
谈小学数学探索式教学的评价
相声给小学英语教学的启示
从学生眼中找寻好课标准
浅谈学生简便计算时产生错误的原因
“自助式教学”在信息技术教学中的运用
小学体育课堂中的互动教学
如何培养孩子的竞争意识
活力在语文课堂教学中生长
煽情——让有效阅读之花更灿烂
如何让小学数学课堂“活”起来
特殊教育
在教学中培养盲生的创新能力