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学科教学
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- 巧借媒介，增加拼音教学趣味性
- 聚焦语文要素，教活习作单元
——以统编版小学语文四年级上册第五单元为例 - 高中英语阅读教学的有效实施方法略谈
- 新课改背景下的初中英语语法创新教学
- 活动观视角下高中英语学习的新特征
- 学科素养视角下的小学英语单元整体教学探究
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- 小学道德与法治生活化教学的尝试
- 一网隔千里，师生共传情
——道德与法治课程网络同步教学中师生交互困境探析 - 高中历史高效课堂的构建策略研讨
- 新高考背景下民族普通高中历史教学策略分析
- 生本课堂下初中地理教学浅析
- 空间思维视角下高中地理教学有效途径探析
- 高中地理教学中开展研学旅行的实践探究
- 陶行知教育思想在高中数学教学情境创设中的运用
- “双减”背景下小学数学作业设计的实践与思考
- 植入数学文化，彰显育人价值
- 初中数学教学中提升学生的思维能力
- 数学文化融入小学数学试题的策略探究
- 基于现代教育媒体技术的高中化学高效课堂建设研究
- 认知负荷理论下高中生物教学策略探究
- 信息技术与初中生物教学的有效融合
- 学生主体发展视角下的初中生物教学研讨
- 科学思维培养视域下高中生物真实情境创设路径研究
- 利用生物科学史培养学生人文素养策略分析
- 生命教育在初中生物教学中的渗透
- 生活化教学理念在小学科学教学中的应用
- 微课在小学语文教学中的运用研究
- 信息技术支持下基于个性差异的初中精准教学策略研究
- 小学美术教学中学生环保意识的培养策略
- 小学美术与信息技术的深度融合
- 传统艺术鉴赏在中小学美术教学中的运用与实践
- 高中音乐教学中的德育及实现策略
- 初中美术欣赏课趣味性教学方式浅析
- “互联网+”背景下信息技术与初中美术教学的融合
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