教师·上
搜索
教师·上
2019年8期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
陪伴,是教育的长情
德育与管理
信息化环境下初中班级管理优化策略探究
浅谈家校共育的现状及对策
自信、从容、有尊严地成长
做有根有梦的教育
语文课堂
初中语文教学中本地民俗文化的运用
小学语文核心素养下的读写结合教学
诵品诗韵 读享诗魂
落实语用,提升表达
小学课本剧编写初探
“依样画葫芦”是学会写作文的桥梁
浅谈小学语文口语交际能力的培养之我见
问题链让学生思维飞扬
聚焦核心素养,培养课外阅读能力
图文协奏梳文本
小学语文阅读课中价值观教育的渗透的实践研究
展开想象的翅膀,放开思维的束缚
以学定教,以教促学
数学探究
中考情景应用题的归类及教学探讨
基于核心素养的数学实践与思考
以核心素养为基础的初中数学教学策略探究
设计有效合作学习 提升数学核心素养
核心素养下的小学数学教学活动的设计
小学数学预习初探
巧借“游戏”,激发小学中高年级学生学习数学的兴趣
尊重学生的个性,精心设计分层性作业
在数学体验中培养创新精神
激发数学学习兴趣之我见
希沃授课助手在小学数学课堂中的应用策略
合理运用交互式电子白板创设数学高效课堂
细分核心素养构成,提升数学教学质量
小学数学问题解决认知的研究、模拟及其教学启示
关于研课磨课的实践与思考
“数学好玩”思想在低年级数学教学中的实践运用
新课程背景下小学数学高效课堂的构建策略
学科综合
学生为主,教学相长
关注核心素养,构建小学道德与法治生态课堂
道德与法治教学中培养小学生友善品质的策略
基于语篇教学的小学英语“思维导图”的有效运用
基于核心素养的高中历史课堂教学策略研究
浅谈信息技术环境下中学地理的探究式教学
高中地理教学中学生地理实践力的培养策略研究
研学旅行在初中地理教学中的运用
浅议如何提高化学课堂教学的有效性
初中化学教学中实施环保教育的策略探讨
浅谈在小学音乐课堂中聆听歌曲环节的重要性
趣味性的小学音乐课堂建设探讨
合理应用现代信息技术,为小学体育教学添彩加翼
科学记录,让探究扎实有效
多元评价,多彩课堂
小学综合实践课程资源开发探微
幼教特教
你若走进来,我真的很不错
保教结合,促进幼儿健康发展
用阅读播撒幸福种子
基于“有效融合” 的幼儿数学教学与游戏
浅谈幼儿园音乐教学活动的组织与指导策略
加强幼儿园安全管理的实践思考
启智益能 有效引领 善教乐学
教师发展
论中小学教师职业信仰缺失与重塑
引导力与内动力
教师只有修身立德,才能立德树人
见“微”知著,教学相长
香洲学习型智慧校园建设对提高薄弱学校教师信息技术应用能力的实践研究
“三观察三研讨”小组式微教研助力教师专业成长