教师·上
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2009年11期
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本刊特稿
海南省2009-2013年度小学教师继续教育实施方案
在湖南省中小学教师继续教育宣传工作会议上的讲话
在湖南省中小学教师继续教育宣传工作会议上的讲话(1)
石门师训:变与不变的哲学
立足实际,创新继续教育新模式
强化管理 创新方法 全面提升中小学教师继续教育工作水平
强化培训者管理造就高素质的师训队伍
专题研究
新一轮继续教育模式的构想与实践
入情·入理·入心
实施研训一体 加强针对性 提高实效性
关于增强农村教师队伍建设实效的督导报告
试论废除标准化考试
培训·提高
教师贯彻落实科学发展观的基本策略浅析
新课程背景下边远贫困地区中小学教师培训管理模式初探
贫困落后地区中小学教师培训存在的问题及对策
精细化管理引领班主任成长
导学:为教师成长引路
让心灵的震撼化作春雨
开发利用客家文化资源,创建具有地域性特色的校本课程
师德·育人
浅谈心理学理论在转化“学困生”工作中的应用
“班级留言本”的四大功能
快乐红包
教育管理
农村义务教育学校管理理念变革的新定位
学习现代管理理论 提升幼儿园管理品质
浅谈校长怎样搞好校本教研
案例回放
让智慧之花绽放
我的教学片段
教学·研究
让教学智慧在“意外”中熠熠生辉
语文教师在略读课上要有所为,有所不为
好好的听,美美的享受
生态阅读教学初探
农村小学生的口语交际现状与思考
习作也需“捕风捉影”
看名师如何落实语言文字训练
论初中语文古诗文教学中传统文化的教育
评课“五看”
文本意义三个面,莫把误读当“多元”
浅谈中小学书法(写字)教育
培养数学创新思维“五步曲”
谈初中数学教改的新方向
小学数学课堂教学,放弃“预设”,捕捉“生成”又何妨?
小学数学“解决问题”的教学策略
新课标下的初中英语作业形式
小学英语口语评价策略与实践
如何提高通用技术课堂的教学实效性
浅谈新课程背景下初中化学实验教学
让教师的提问开启学生的思维
浅谈网络教育中人的主体性发展问题
卫星远程直播教学中的三大问题及对策
陶冶情操 放飞希望
音乐教师的“长宽高”
小学音乐器乐教学浅析
小学数学课堂教学现状的几点思考
教育杂谈
用创新文化打造优质教育
教育信息
湖南省中小学教师继续教育指导中心第三期初中校长高级研修班上海名校研修任务圆满完成
海南:全力帮大学生就业
第十届海南高校大学生英语演讲比赛在海口举行
海南省开展教育收费检查 屡查屡犯学校将公开曝光
海南:山区娃“移民”城镇上学堂
扎实开展省级课题研究,努力探讨有效课堂教学
文苑采珠
《黄流中学校志》序言
征稿启事
编后语
请与我同行