江苏教育研究
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2020年33期
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学术视界
职业院校心理健康教育基地建设的困境与路径探析
“新工科”背景下水利类专业实践教学模式探索
专题探索
安全素质:“双师型”教师不可缺失的软实力
职业院校技能大赛促进青年教师专业成长的实践探索
课程与教学
泛在学习环境下高职内科护理复习策略的设计与实践
课程融合:推进中职学校“三教”改革的实践探究
“互联网+”背景下微课在计算机辅助教学中的思考
职业学校提升学生文化自信的实践路径
以“信仰公开课”为载体发挥新时代高校共青团育人功能的实践与探索
课程思政有效融入Python程序设计教学的实践研究
区域职教巡礼
职业学校面向中小学生职业启蒙教育课程资源开发的研究
高职院校旅游管理专业教学方式转变探究
江苏地区高职药品经营与管理专业人才需求调研与分析
基于核心素养的“融课堂”实践探索
产教融合视角下“社会服务型”新型职业农民培育质量提升路径探究
管理论坛
1+X证书制度视域下职业学校校企合作构建实训教学平台探究
基于中职综合实践课程的“互生共适、协同发展”教学团队建设
江苏省五年制高职校治理结构建设的成效、问题及路径探析
课题博览
高职院校课程思政建设的“五融”路径